培养学生的学习兴趣可从以下几个方面入手.doc
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培养学生的学习兴趣可从以下几个方面入手:1.引入的情境要有趣。如例如学习“探索三角形全等的条件”角边角时,如图,小明不慎把三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以,应该带哪块去?为什么?学生看着特别的好奇,我就抓住这份好奇心,让学生猜想能不能配一块和原来一模一样的玻璃,启发他们想办法来解决这个问题,这样班里的气氛一下子活跃起来了2.用好数学教具。如几何教学时带必要的模型。3.让学生参与教学过程。如让学生展示、质疑、补充、归纳。4.教师多多表扬
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培养优等生可以从以下几个方面入手:1、创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争。我们班内墙上贴有两张语文成绩竞赛表,男生一张,女生一张。每次单元检测成绩一出来,我们会用小红旗表示出来,不管是优等生还是中等生或成绩稍差一点的孩子,都对此很关注,形成竞争的意识。我还要求每个学生都要树立学习目标、竞争对手,让班里充满学习的气氛,促使他们的思维处于积极活跃的状态。2、为他们制定更高层次的目标,比如会随机的让他们根据身边发生的事、活动、天气变化等动笔写一写,然后帮助他们修改,最后把较好的文章由他们自己打印出来,张贴在
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转化后进生可从以下几个方面着手1、首先培养后进生的自信心。自信心是后进生转化的基石,只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。2、其次要用科学的方法教育后进生。要强化学校对后进生的思想教育,积极引导学生树立正确的人生观。要看到后进生的闪光点,抓住时机进行鼓励和表扬,引导后进生学习其他同学的优点和长处,认识到自己的不足,树立起自信心。3、对后进生多宽容,少责备。我认为教师从思想上必须树立起转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的观念,要给后进生创造积极向上的环境,要做到“三心”:诚心、爱心、耐心