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小学生校园广播稿件 有在学校广播站锻炼的学生都知道,广播前一般都会提前准备好广播稿,广播稿写得好才会有更好的节目效果,那么广播稿应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的小学生校园广播稿件,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学生校园广播稿件1亲爱的老师们,亲爱的学生们:温暖的秋风吹着我们的脸,明亮的九月让我们感到舒适,安全文明的校园会让我们感到舒适。在疯狂的日子里,结合我们学校的实际情况,就交通、学习活动、食品卫生等方面的安全事项提出以下建议:(1)遵守交通规则,过马路时要环顾四周。12岁以下的学生不允许骑自行车。骑自行车的学生应自觉遵守交通规则,主动避开机动车辆,谨防事故。(2)秋季做好防病工作。现在甲型流感在一些地方蔓延,秋季是很多传染病的流行季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤运动,避免暴饮暴食。坚决停止向流动摊贩购买路边小吃和食品,以免食物中毒和肠道传染病。每节课都要做好每天的晨检和午检,并及时填写晨检表。一旦发现传染病,应尽快向班主任报告,并立即采取正确的防控措施。(3)安排好作息时间,既要好好学习,又要好好休息。适当开展健康有益的活动。活动前做好准备,谨防意外伤害。(4)不要玩火或玩电,以防人身伤害和事故。(5)不要和陌生人搭讪,防止坏人绑架,确保陌生人不听,不做事,不修路,不拿东西。(6)爱护校园,保持环境整洁。我们经常看到许多学生在校园的每个角落捡果皮纸屑,用自己的双手保护美丽的校园环境。但是,我们经常会看到一些我们不想看到的场景:操场、楼梯、走廊上的纸屑、食物袋。再看草坪,有同学肆意践踏。在学校的绿化带里,不时会发现深深的脚印,有的'地方甚至成了小径。同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。弯腰弯腰捡果皮纸屑,不要随地乱扔随地吐痰;多走几步,不要越过绿化带,践踏绿地。保护环境,净化校园。同学们,让我们携起手来,创造一个安全文明的校园。小学生校园广播稿件2所谓和谐校园,就是紧跟时代潮流,响应中央号召,为创建和谐社会做出巨大贡献;说好听点,无非就是从自己做起,处理好身边的人际关系,让我们的班级和学校有团结有凝聚力。谈和谐——和谐,其实说起来不容易,说起来不难也难。谁不整天闹点矛盾?有点尴尬!有的人嘲笑生活中的琐事,增进彼此感情;但有的反目成仇,以悲剧收场。你说人与人之间的和谐不重要吗?“和谐是人最重要的”。“和”就是平静、平和、和谐。用安静平和的心态去影响别人的行为,用宽厚宽广的胸怀去迁就别人的行为,努力去喜欢身边的每一个人,你也会被别人喜欢。有个老师曾经做过统计学。她给每个人发了一张纸条,要求全班同学尽快写下他们不喜欢的人的名字。有的同学30秒只能怀一个,有的同学连一个都想不出来,有的同学一口气能列出15个之多。老师收集笔记进行统计分析,发现列出不喜欢的人数最多的人在人群中最不受欢迎,而不喜欢的人,或者不喜欢的人,同学很少,讨厌的人也很少。所以老师得出一个结论:一般来说,加别人的批评就是批评自己。这正是孟子所说的:“爱人者,永远爱之;尊重人的人,人总是尊重人的。”什么是“和谐”?配合得当。显然,“和”要建立在“和”的基础上。学生、教师和学生之间的合作直接影响到教学成果和学校的声誉。有这样一个故事。有些人和上帝谈论天堂和地狱。上帝对那个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”所以他们走进一个房间,一群人围着一大锅肉汤坐着。然而,每个人似乎都营养不良,绝望和饥饿。仔细一看,他们都拿着一把可以够到锅的勺子,但是勺子的柄比胳膊长,不可能把食物放进嘴里。“来吧!我给你看看天堂是什么。”上帝说。他们进了另一个房间,布局和第一个一模一样,只不过这里的每个人都把自己的汤勺送到对面人的嘴里,每个人看起来都很开心,吃饱了,睡得很香,红光满面。这就是天堂和地狱的区别,正当合作和不懂得合作的区别。和谐是我们所向往的,但一个孤立的个体永远无法实现。所以,需要你,我,他的共同努力。你准备好创建和谐校园了吗?小学生校园广播稿件3我喜欢在海边静静地思考。身体休息的时候,往往是大脑最活跃的时候。面对浩瀚的大海,就像面对无边无际的星空,思维的翅膀会在这个广阔的世界里飞得很远...我盯着。在我头顶上方,太阳比地球还古老,在远方,山长如海,碧波万顷,潮水日夜进退,甚至在我身边,这块岩石见证了世间的沧桑。这些都会提醒人们世界的永恒,自然的永恒。哦,如果再想去,常常陷入一种无名的怅惘:人在自然面前是多么的矮小…但是有一天,一次偶然的机会,我在海边遇到了一个和他很熟的老渔夫。我们开始聊天。从钓鱼到天气,从海洋到生活。我突然叹了口气说:“人和海比起来,太小了,太矮了。”老渔夫似乎不假思索地笑了笑,漫不经心地说:“你就是这么想的,大海知道什么?”!”他漫不经心的回答在我心里像一道闪电。我好像得到了启示。我看着大海、山脉、岩石...良久,突然产生了