南开大学22春学期《组织行为学》在线作业答卷.pdf

高起本1709-1803全层次1809-2103）《组织行为学》在线作业-00003
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共40分)
1.下列方式不属于威胁激励的是（）
A.末位淘汰制
B.利益转换法
C.股票期权
D.高管人员淘汰制度
答案:C

2.下列因素不是影响工作满意度的因素是____
A.公平的报酬
B.支持性的工作环境
C.舒适的工作
D.融洽的同事关系
答案:C

3.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，除了群体规范以外，其中最主要的因素是
____
A.竞争
B.协作
C.人际关系
D.个性差异
答案:C

4.“个人一生扮演的角色的整个过程，统合了个体一生中各种职业与角色，并表现个体独特的
自我发展形态”的概念是指（）

A.生涯
B.职业生涯
C.职业规划
D.事业
答案:A

5.当下属成熟度较高时，而领导者对关系和人物的组合关心度较低，此时适合的领导方式是
（）
A.命令式
B.授权式

D.参与式
答案:B

6.在激励理论类型中重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）
A.内容型激励理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.综合型激励理论
答案:C

7.冲突的来源有____
A.组织沟通、目标
B.认知、价值观、行为
C.个人、组织、沟通
D.个人、行为、目标
答案:C

8.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是
A.全通道式
B.环式
C.轮式
D.链式
答案:A

9.下列不是影响态度形成的因素是____
A.信息知识
B.欲望需求
C.社会因素
D.群体规范
答案:C

10.为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为（）
A.信息交流
B.沟通
C.协调
D.组织

11.克莱顿对需求层次理论进行修正后提出三种核心需求是____
A.生存需要社交需要、自我实现需要
B.生存需要、尊重需要、人际需要
C.生存需要、人际关系需要、成长需要
D.生存需要、成长需要、自我实现需要
答案:C

12.态度的构成成分包括____
A.认知、情感、行为倾向
B.认知、情绪、行为倾向
C.认知、行为倾向、调整
D.调整、价值体现、自我保护
答案:A

13.下列关于压力的表述不正确的是（）
A.压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应
B.压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标
C.个体与组织环境构成一个系统，任何一环节出现问题都会引起压力
D.组织必须严格控制压力，因其对组织完全具有破坏性
答案:D

14.在“管理方格法”中，（1，1）方格被称为（）
A.贫乏管理方式
B.任务型管理方式
C.乡村俱乐部型管理方式
D.战斗集体型管理方式
答案:A

15.在格林纳的五阶段企业成长模型中，为解决硬化的危机须做出的反应是（）
A.分权
B.协调
C.合作
D.命令
答案:B

包括发送者的（
A.技能态度、知识、社会文化系统
B.专业、态度、媒介、资源
C.技能、知识、资源、社会文化系统
D.专业、媒介、资源、知识
答案:A

17.决定人的行为的心理基础是（）
A.人生观
B.价值观
C.世界观
D.信仰
答案:B

18.影响其他人做事的能力的是（）
A.权威
B.职权
C.权力
D.职责
答案:C

19.斯图尔特提出的H－S－C“三模块”的构成分别是：
A.人力资本、结构性资本、客户资本
B.人力资本、结构性资本、关系资本
C.结构性资本、客户资本、关系资本
D.关系资本、市场资本、知识资本
答案:A

20.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是“以点概面”的思想方法，它被称之为（）
A.刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射效应
答案:C

二、多选题(共10道试题,共20分)
21.一个人的人际关系需求可以分为不同类型，也称为不同的人际反映特质，包括____

B.控制需要
C.自尊需要
D.情谊需要
E.权力需要
答案:ABD

22.途径—目标理论认为领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足
的能力，为此，领导者应该做到____

A.对下属阐明组织目标与任务
B.对下属阐明工作任务的要求
C.引导职工达到目标
D.帮助职工扫清达到目标的障碍
E.帮助职工建立工作目标
答案:ABCDE

23.一般症候群的压力反应模式中，将压力反应分为不同阶段，分别是
A.报警阶段
B.控制阶段
C.抵抗阶段
D.消耗阶段
E.反馈阶段
答案:ACD

24.态度的构成因素包括____
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
E.价值观
答案:ABC

25.冲突定义有很多，但冲突定义包含有一些共同的主题，这些共同主题是____
A.冲突必须是双方感知到的
B.冲突必须是为双