试题-江苏-2007_2007-2008学年江苏省苏州市湘城中学九年级化学月考试卷(10月).rar

初三化学（）我郑重承诺：在考试中奉守诚实原则，自觉约束、规范自己的言行，严格遵守考试纪律。承诺人苏州市湘城中学2007—2008年第一学期第二次月考试卷（10月13）初三化学班级姓名学号可能用到的相对原子质量：C—12O—16Fe—56Cu—64H—1第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；本题包括20小题，每小题2分，共40分。请把答案填在第Ⅱ卷的答题表内。)1．2007年9月22日世界无车日，全国108个城市倡导绿色出行，苏州市区从早上6时至晚6时许，监测站每个小时传来的数据显示空气质量均为优，最可喜的是下午的空气质量明显比上午好，“说明无车日对控制汽车尾气排量还是有一定的作用”。你认为空气质量改善的原因不可能是A．空气中二氧化碳少了B．空气中二氧化氮少了C．空气中烟尘少了D．空气中一氧化碳少了2．下列变化属于物理变化的是A．湿衣晾干B．食物腐烂C．纸张燃烧D．钢铁生锈3．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气4．下列关于氧气性质和用途的说法错误的是A．液氧具有助燃性B．金属铁的锈蚀说明氧气有氧化性C．用纯氧炼钢，可提高炉温D．没有氧气不能燃烧，氧气是重要的燃料5．某微粒结构示意图如右图，有关它的说法错误的是A．它的核内有12个质子B．该微粒的原子中有12个中子C．它有2个电子层D．它的最外层达到了稳定结构6．下列物质由分子构成的是A．铜B．液氧C．氯化钠D．金刚石7．有关硬水和软水的说法错误的是A．硬水洗涤衣物不容易洗净B．硬水通过蒸馏可以得到软水C．硬水烧开后有白色沉淀产生D．硬水通过过滤就可以得到软水8．园城苏州，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是①污水排入太湖②随意丢弃方便袋③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤护城河旁烧垃圾A．只有①⑤B．只有①③C．只有①②⑤D．只有③④9．过滤操作的下列步骤中错误的是A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤10．下列结构示意图中表示阳离子的是ABCD11．下列有关微粒的说法正确的是A．分子可以再分，而原子不能再分B．一切原子都是由质子、中子和电子构成的C．原子失去电子变成阴离子D．分子、原子、离子都可以构成物质12．某同学对水的有关知识进行了下列总结：①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是无色、无味的液体；③水在通电条件下能分解，水能与二氧化碳等物质反应；④水资源短缺已成为制约经济发展的重要因素之一。其中正确的是A．只有②④B．只有①②③C．只有①③④D．①②③④13．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释错误的是事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是在不断地运动的C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变14．下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示混合物的是ABCD甲滴有石蕊乙试液的水15．如图所示，在甲、乙两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则A．甲瓶没有任何变化，乙瓶紫色石蕊试液变红B．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红C．甲乙两瓶紫色石蕊试液均变红，甲瓶变瘪，乙瓶外形不变D．甲瓶变瘪，乙瓶试液变红16．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收红磷弹簧夹注射器17．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18╳180mm的试管作反应容器（如右图）和量程体积足够大的针筒注射器，将红磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热红磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧荚，观察现象。根据上述信息回答：实验中，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约A．1mL刻度B．5mL刻度C．9mL刻度D．8mL刻度18．右图所示的装置使用实验室中常见仪器组装而成，该装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法中错误的是A．该装置在实验室中可以用来制取氧气B．该装置制取