三、长度、时间及其测量(免费).ppt

三长度、时间及其测量（1）长度的国际单位是米，符号m.1km＝1000m=103m 单位常识与换算在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.一、正确使用刻度尺3、会看：4、会读：分度值；物体长度.准确值为：估读值为：单位为：数字：准确值+估计值

单位:
木块B的长度是:；二、误差注意:误差不是错误：1、给下列数据写上单位。
A、张华身高174.0.
B、硬币的厚度2.0.
C、人头发的直径70.
D、珠穆朗玛峰高度为8844.

2.哪个使用方法正确？（）3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）
A、1.8厘米B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
4.刻度尺分度值为木块A的长度是_______厘米2.46、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:

1、测量跳远长度需用_________.

2、测量铜丝的直径需用_________.
8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）
A、估读时造成的误差
B、刻度尺精密程度不同造成的误差
C、刻度尺由于环境因素造成的误差
D、测量造成的错误思考？？？？？？测多算少法（累积法）相互配合法
（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？1、下列哪个长度最接近于18cm（）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）
A.测量时，刻度尺不能歪斜。
B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C.读数时，视线应垂直于刻度尺。
D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
三、时间的测量
1.时间的单位
（1）基本单位是秒，符号是s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2.时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。学会使用秒表小资料小资料小资料一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。
两臂平伸的长度正好等于身高。
大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。
大多数人肩膀最宽处等于身高的1/4。
成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。