江西省赣县事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》大全（含答案）.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

江西省赣县事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》大全（含答案）

第I部分单选题（100题）

1.某单位的领导张某，分配重要工作时，与下属产生意见分歧，提出“我不要你觉得，我要我觉得”“就这样，听我的！都听我说”，张某的领导方式属于（）。
A:“协商式”
B:“专制式”
C:“群体参与式”
D:“开明式”
答案：B

2.俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”用管理学来解释这一现象，造成“三个和尚没水喝”的原因是（）。
A:没有领导者
B:分工不明确
C:没有建立起组织文化
D:没有建立奖励制度
答案：B

3.去年底，国务院办公厅对全国互联网政务服务平台现状进行了首次检查，此次检查重点包括两方面：一是是否形成统一服务入口，服务类与具体服务事项是否对应等;二是服务事项是否准确，包括办事指南是否齐全、办理流程是否清晰、办理材料是否明确等。这次检查工作其目的在于强调：
A:要充分发扬民主，扩大公民的政治权利
B:要减少行政管理职能，提高公共服务水平
C:要树立求真务实的工作作风，建设便民利民的政府
D:坚持以人为本，维护群众的一切利益
答案：C

4.公共政策是政府在处理公共问题，实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法。其特征不包括（）。
A:公共性
B:合法性
C:多样性
D:权威性
答案：C

5.下列选项中，属于公文收文办理程序的是（）。
A:审核
B:复核
C:核发
D:初审
答案：D

6.国家建立事业单位工作人员工资的（）机制。
A:正常增长
B:逐年增长
C:快速增长
D:低速增长
答案：A

7.我国社会保障制度包含社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚与安置。下列不属于社会救济的对象是（）。
A:遭受气象灾害的受难者
B:无人供养又丧失劳动能力者
C:疾病患者
D:遭受意外事故的受难者
答案：C

8.下列关于倡议书的说法，错误的是（）。
A:标题应标明“倡议书”三个字
B:称呼可根据倡议对象选用适当的称谓
C:不可以在标题“倡议书”三个字前面概括倡议的内容
D:称呼可以不另起行而在正文中指明倡议对象
答案：C

9.下列情况不可以越级行文的是（）。
A:与直接上级机关联系过一次，由于直接上级机关职能发生转移未能按时办理相关事宜
B:对间接上级机关直接交办事项的询问作出的答复等
C:下级机关遇到突发性的紧急情况，如战争、暴乱、重大事故、重大灾害等，逐级上报将延误时间，可能造成更大损失时
D:对直接上级机关的控告、揭发、检举等
答案：A

10.根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应当同时抄送（）。
A:事项关联的机关
B:被越过的机关
C:具有隶属关系的机关
D:职权相当的机关
答案：B

11.《江西省城市居民最低生活保障办法》规定，最低生活保障所需资金，每年（）由县级以上人民政府民政部门根据核定的最低生活保障对象所需资金提出下一年度的用款计划。
A:3月31日前
B:元旦前
C:6月30日前
D:年底前
答案：D

12.现代官僚政府体制的核心价值，就是要实现（）。
A:以德行政
B:依法行政
C:依理行政
D:依技行政
答案：B

13.一般以国家各级领导机关的名义发布，适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文是（）。
A:公报
B:通告
C:公告
D:通知
答案：C

14.下列公文中的数字，使用不符合规范的是（）。
A:20世纪70年代
B:5G手机
C:95平方米
D:11届3中全会
答案：D

15.编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出（）。
A:立卷计划
B:卷内文件次号
C:卷内文件目录
D:立卷类目
答案：C

16.运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过下列哪几个步骤？（）
A:确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标
B:确定长期整体目标、确定短期目标
C:计划目标、实施目标、评价结果、反馈
D:确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高
答案：A

17.《中华人民共和国公告》这一公文的标题形式是（）。
A:只有文种名称
B:发文单位加文种
C:发文单位加事由加文种
D:事由加文种
答案：B

18.“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的（）。
A:中央宣传部
B:中央组织部
C:国家文化部
D:中央文明委
答案：D

19.该公文的成文日期“2019年2月27日”指的是：
A:公文发出的日期
B:发文机关负责人签发的日期
C:公文完成草稿的日期
D:公文打