初中语文教学中的互联网搜索优秀教案评选《济南的冬天》.doc

教师信息
姓名：刘伟
学校：江苏省连云港市赣榆县沙河镇第二中学
通讯地址：江苏省赣榆县沙河二中
邮编：222146
联系电话：[phone]
电子邮箱：[e-mail]一、教案背景
1.面向中学生
2.学科：语文
3.课时：1课时
4.学生课前准备：
（1）搜集老舍的相关资料。
（2）熟读课文，扫清文字障碍，初步理清文章结构。
5．教师准备：
利用百度网搜索作者、背景等相关材料制作多媒体课件。二、教学课题
《济南的冬天》三、教材分析
这是一篇充满诗情画意的散文，作者在景物描写之中，寄寓了自己对济南冬天的无限喜爱之情。
学习本课重在引导学生领悟作者抓住主要景物特征细致描绘的写法，体会作者借景抒发的赞美之情。而若要达此目的，就必须通过多种方式反复诵读，使学生深入文本，深刻感悟，进行个性化解读。为此，本设计围绕“读”字做文章，抓住“读”字开展系列语文学习活动，从而达到读中悟，悟后读，培养学生的审美感受和丰富的想象力。四、教学方法
1．阅读法：通过有感情地朗读课文品味文中的语言。
2．情境教学法：通过创设一定的情境，让学生进入到文本的学习中。
3．合作探究：让学生分组讨论，合作探究，培养学生的合作精神。五、教学过程
（一）导入
利用多媒体设备，给同学放济南风光片片断。
【优酷视频】http://v.youku.com/v_show/id_XMjYyMzI0ODQ=.html
今天我们看到的这个美丽的城市就是老舍先生的散文名篇《济南的冬天》一文中的济南，济南有著名的千佛山。清代作家刘鄂在他的《老残游记》中这样写它：“仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。”济南多泉水，有著名的大名湖。刘鄂写它“同镜子一般，那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白”。
【百度文本】HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/37202.htm"http://baike.baidu.com/view/37202.htm
济南的山水在冬天是怎样美丽？今天就让我们一起欣赏文学大师老舍先生的散文《济南的冬天》。（出示课题、板书课题）
（二）展示教学目标
1．理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。
2．朗读课文，感知内容，初步培养感悟散文的能力：学习抓住景物的主要特点，多方面地写景，表达自己的感受。
3．体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。
（三）介绍作者及写作背景
作者：老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2314.htm"\t"_blank"满族正红旗人，原姓HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2191390.htm"\t"_blank"舒舒觉罗氏，中国现代著名HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/54531.htm"\t"_blank"小说家、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/66893.htm"\t"_blank"文学家、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3933543.htm"\t"_blank"戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。
【百度文本】HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/6507.htm"http://baike.baidu.com/view/6507.htm
背景：这篇文章选自《老舍文集》，是老舍在济南齐鲁大学任教时写成的，最初发表于1931年4月，是一篇充满诗情画意的写景散文。作者抓住济南冬天的特点，以山水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同的角度描绘了济南冬天独有的美景。抒发了作者热爱济南冬天，热爱祖国秀丽河山的感情。
【百度文本】HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/403405.htm"http://baike.baidu.com/view/403405.htm
（四）朗读课文，整体感知
1．学生用一两个词语概括自己经历感受过的冬天的特点。
提示：如朔风怒号、冰雪覆盖、寒冷、萧杀……
2．教师引导学生朗读课文，用几个词语概括老舍笔下“济南冬天”的特点。
读课文后，学生先独立思考，然后小组交流，之后再请学生向全班展示。
提示：如温晴、秀美、暖和、多情……
3．学生思考：为什么会出现这样的差异？
一方面引导学生明确济南特殊的地理位置、地形特点，这一点学生在文中可直接找出；另一方面引导学