丛书阅读汇报课.doc

课堂因“主题学习”而丰富，成长因“主题学习”而精彩！
当铺地学区小学语文主题学习课题研究组
“语文主题学习”备课笔记专用稿纸
学习主题美丽的地球村第6课时主备人黄丽娟教学内容：《又到大堡礁灿烂时》《动感墨尔本》《春满燕园》《尼亚加拉大瀑布》《非洲的蚂蚁山》等课型丛书阅读汇报课课时教学目标：
继续学习异国风情的一些写作方法
教学重点、难点：
读书方法的迁移，写作方法的进一步体会。课时教学准备：主题丛书《美丽的地球村》
预习作业设计板书设计
读主题丛书的几篇指定的文章，圈点勾画，并做批注。

美丽的地球村

异国的风土人情教

学

过

程

设

计主备人教学设计修改栏
读主题丛书1.接力读《又到大堡礁灿烂时》，勾画字词。（1）交流：了解大堡礁的自然奇观，把你认为优美的词句分享给大家听。
（2）讨论：你知道奇妙的海底世界有哪些生物吗？
（3）读一些相关的海底资料，分享给大家听。
2、学习《动感墨尔本》
（1）为什么墨尔本被称为“澳大利亚的文化首都”？
（2）交流讨论。
3、默读《春满燕园》，边读边做批注。交流：把文章中的诗词用笔画出，感悟季老对北大新面貌、新气象的由衷赞美之情。4.小组合作读《尼亚加拉大瀑布》把描写尼亚加拉大瀑布磅礴的气势的句子勾画出来。5、自读《非洲的蚂蚁山》、《美丽的堪培拉》、《澳大利亚联邦风土人情》，圈点勾画。6、积累：摘抄自己喜欢的句子。

回顾写作方法：
读、想、划、说、议、比。为课时作业继续阅读主题丛中的其它有关异国风土人情的文章。教学反思（另附页）修改教案请用红笔进行