龙教版小学信息技术第四册教案(全册).pdf

四年级信息技术

(下册)

课题第一课认识WPS表格课型新授课课时1课时

让学生了解WPS表格的窗口、掌握WPS表格的
教学内容启动与退出；学会在WPS表格中输入数据、修授课时间
改数据。
知识与技能：；让学生了解WPS表格的窗口、掌握WPS表格的启动与退出；学会在WPS表
目格中输入数据、修改数据。
过程与方法：通过学生的自主探究实践，提高学生的自主探究、解决问题的能力
标情感态度与价值观:在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生
的情操。
教掌握WPS表格的启动与退出的方法，学会在WPS表格中输入数据、修改数
教学重点
材据。
分
析教学难点在WPS表格中修改数据。

教学硬件环境：建议使用多媒体网络教室。
准备软件环境：WPS表格程序。

教学
任务驱动，自觉与小组合作学习相结合
方法
一、引入新课：
教师展示自己制作的电子表格（展示生活中常用的票据，让学生了解表格的强大功
能，激发学生的兴趣，从而引出本课的教学内容）问：想知道这个票据是用什么软件制
作的吗？这节课我们就来学习一个新的软件WPS表格。
二、新授课
教（一）学习WPS表格的启动、创建表格文档、认识WPS表格的窗口组成。
1、教师出示本部分的学习要点。
学（1）怎样启动WPS？
（2）在WPS中如何创建一个表格文档？
过（3）WPS表格文档窗口中这部分都是做什么的？
2、学生自学本部分内容
程（1）学生自己通过读书来学习。
（2）遇到自己解决不了的问题左右同学间可以相互交流讨论。
（3）自己动手实际操作一下。
3、学生汇报学习成果
（1）指名汇报，由学生操作演示给其余同学看。
（2）相互交流补充。
（3）教师进行小结。
（二）学习如何在WPS表格中录入和修改数据。
1、教师问：我们认识了WPS表格软件，那么如何在表格中输入数据呢？看谁最先
找到到方法？
学生可以自己实际操作试验，看看怎么样可以做到，并抢答：
2、教师指最先抢答的同学来演示操作
3、相互交流学习心得。
4、那么我录入错误要怎么样修改呢？谁能帮助我？

5、指名学生来演示操作
6、教师进行总结。
三、练习
学生把自己上学期期末语文、数学、英语的成绩设计成表格，录入进计算机中。
四、展示学生的作品。
五、保存表格、退出。
教师问：我做完的作品我们要怎么保存下来下课可以自己使用？
学生操作，教师指导。

反
思
与
感
悟

课题第二课wps表格中的数据运算课型新授课课时1课时

教学内容掌握利用搜索引擎查找信息的两种基本方法授课时间

知识与技能：1、了解WPS表格中的数据运算符+、-、*、/、=的作用及函数的意义，学
目会在表格中进行简单的数据运算及运用函数进行数据的求和、平均值运算。
2、通过老师的引导、学生自主探究和合作学习，学会在WPS表格中进行数据运算及数据
填充。
标3、在学习中体会信息技术在日常生活和学习中的重要作用，感知表格中数据运算和数据
填充的快捷和方便。

教学会在表格中进行简单的数据运算，掌握几个常用函数的使用方法，能熟
教学重点
材练运用“”“数据填充”功能批量输入数据。
分
析教学难点常用函数的使用方法

教学准备多媒体电子教室，WPS办公软件，学生自学课件及表格素材。

教学方法教师指导、纠正、巩固练习

第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
第二环节探究形成（汇报交流总结提升）
教第三环节联想应用（创造应用展示评价）
教学流程如下：
学1、创设计算参赛学生成绩的情景。
2、利用自己的方式计算成绩，教师巡视指导。
过3、学生汇报计算成绩方法，教师演示数据计算方法、数据填充，教师进行引导
4、学生根据老师的讲解练习巩固，老师进行总结
程5、综合练习本课知识，出示评价标准

反
思
与
感
悟

课题第三课表格的修饰课型新授课课时1课时

教学内容表格的制作及调整授课时间

目
知识与技能：学习在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调

整页边距，并美化表格

标

教学会在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调
教学重点
材整页边距
分
析教学难点单元格式的设置

教学准备多媒体教室，WPS办公软件，学生自学课件及表格素材

采用研究体验式和协作式学习方法，学会收集信息的基本方法，逐步养成整理信
教学方法
息的意识和习惯。
教本课教学采用三段六步式教学模式
第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
学第二环节探究形成（汇报交流总结提升）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
过

程

反
思
与
感
悟

课题4、数据排序与筛选课型新授课课时1课时

教学内容使无序内容变有序授课时间

知识与技能：1、理解排序和筛选的作用，知道主要关键字、次要关键