集合与简易逻辑复习与小结.doc
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集合与简易逻辑一、基础知识总结基础知识框图表解二、重点知识归纳、总结1、集合部分解决集合问题时,首先要明确集合元素的意义,弄清集合由哪些元素组成,需要对集合的文字语言、符号语言、图形语言进行相互转化.其次,由于集合知识概念多、符号多,所以要注意集合的特性,空集的特殊性,符号的表示的特殊性.三是注意知识间的内在联系,注意集合思想与函数思想的联系,集合与不等式、解析几何、三角函数等知识的联系.(1)集合中元素的三大特征(2)集合的分类(3)集合的三种表示方法(4)集合的运算①n元集合共有2n个子集,其中有2n
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集合与简易逻辑复习与小结1、集合部分(4)集合的运算①n元集合共有2n个子集,其中有2n-1个真子集,2n-1个非空子集;②A∩B={x|x∈A且x∈B}③A∪B={x|x∈A或x∈B}④A={x|x∈S且xA},其中AS.2、不等式的解法(1)含有绝对值的不等式的解法①|x|<a(a>0)-a<x<a;|x|>a(a>0)x>a,或x<-a.②|f(x)|<g(x)-g(x)<f(x)<g(x);|f(x)|>g(x)f(x)>g(x)或f(x)<-g(x).③|f(x)|
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高中数学(上册)教案第一章集合与简易逻辑(第15-16课时)保康县职业高级中学:洪培福高中数学(上册)教案第一章集合与简易逻辑(第15-16课时)保康县职业高级中学:洪培福第页第页课题:第一章集合与简易逻辑小结教学目的:⒈理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于、包含、相等关系的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合;掌握带绝对值的不等式与一元二次不等式的解法.⒉理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义;理解四种命题
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课题:第一章集合与简易逻辑小结教学目的:⒈理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于、包含、相等关系的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合;掌握带绝对值的不等式与一元二次不等式的解法.⒉理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义;理解四种命题及其相互关系;进一步了解反证法,会用反证法证明简单的问题;掌握充要条件的意义.教学重点:1.有关集合的基本概念;2.逻辑联结词“或”、“且”、“非”与充要条件教学难点:1.有关集合的各个概念的含义以及这些概念相互之间
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第一章集合与简易逻辑小结基本知识点:解不等式:1、绝对值不等式的解法:(1)公式法:|f(x)|>g(x)|f(x)|<g(x)(2)几何法(3)定义法(利用定义打开绝对值)(4)两边平方简易逻辑:1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。2、逻辑联结词、简单命题与复合命题:“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题。构成复合命题的形式:p或q(记作“p∨q”);p且q(记作“p∧q”);非p(记作“┑q