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数学老师在家长会上的发言稿范文 各位家长: 大家好!我是数学老师。很高兴这么多家长能在百忙中抽出时间来开家长会, 这说明你们对孩子教育的重视。 一、期中成绩分析: 五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多 了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就 很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话,要找找原因,并找出解决办 法。要学好数学,除了孩子与老师的努力,同样需要我们家长的配合。 数学的学习可分为以下几个层次: 第一层次:弄懂基本概念 第二层次:理解基本例题 第三层次:灵活运用知识 但在教学过程中,发现数学不好的同学普遍第一层次就做不好,公式概念几 乎都不会。(基础太差,上课又不认真听,就算听,也只是表面,压根没往心里 去),第二层次也做不到(作业错误率高,错误不好好订正或就写一个看来的答案, 导致随着时间的延伸问题越积越多,成绩越来越差),这样怎会学好数学呢?每次 试卷上的基础题型(有些是做过的原题)大多在学校里就已经训练过少则1、2遍, 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 多则3遍以上,但学生考试时还是做不出来,直接导致数学分数极差,为什么孩 子的成绩总是上不去?原因很复杂,这里主要讲学习态度的问题!学习习惯的问 题! 1、重视孩子良好学习习惯的培养。 学好数学的几个习惯 (1)专心听讲的习惯。首先,课堂四十分钟专心听讲是最重要的,也是最有 效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。有部 分同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。 (2)独立思考的习惯。 对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教 会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的 能力。 (3)认真书写的习惯。 书写工整、格式规范,是学习习惯培养的一方面,也是提高数学计算准确性 的重要因素,而且能培养学生认真负责的学习态度。比如:解决问题时,要读题、 审题、写算式,写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。 有些学生偷懒,答语只有两三个字。 (4)独立完成作业 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 我通过了解发现:班级中有些同学几个在一起互相对答案,或者通过手机、 网络等通讯工具互相对答案,甚至抄袭他人的作业。 (5)重视计算能力的培养。 小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同 孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异,要缩小这一差异, 仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这 方面的练习。 (6)及时订正作业。 做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方,错了从此就 丢在那不管,那下次遇到类似的题还是不会,再下次还是不会。所以订正非常非 常重要。一般情况孩子错的原因有两种,第一种就是不会做,某个知识点没掌握 好,或者某个思考环节出现问题;第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道 题班上多数同学都出现问题,课堂上会挤时间把这道题集中讲解,讲完孩子还不 会订正,那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解, 毕竟每天都有新课要上,而且给现在数学老师的时间越来越少了,早读没了,写 字课没了,技能科不能挪用了,留学生不现实了。 2、加强家庭个别辅导 有的家长可能说我太忙了,顾不上,这也是非常实际的困难,但对我们来说 最重要的还是孩子,不要等孩子出现问题了才想起要管,不要等成绩不好了才大 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 骂孩子。没时间天天检查辅导孩子的作业,一段时间也应该翻翻孩子的作业,不 要只停留在口头上的督促,特别是习惯不好的孩子,不做作业的孩子,不会做作 业的孩子。有的家长可能说我也不会辅导孩子的作业,你看看孩子有没有在认真 做作业总会吧,你看看孩子作业书写得怎么样总会吧。数学基本每天都会做一点 作。 首先,提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说, 他们在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就 会被分散,就没办法进行独立思考。 其次,保证孩子有足够作业的时间。 最后,遇到难题的时候进行适当的点拨 父母不要以大人的眼光来看待孩子,我们不要把自己看来很简单的题目,认 定孩子一定会做,他会出错有多方面的因素,这就需要家长的帮助,辅导时不要