山东省胶州市内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试内部题库含答案（名师推荐）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

山东省胶州市内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试内部题库含答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息，这是（）的基本特征。
A:控制式访问
B:引导式访问
C:标准化开放式访问
D:非正式会话式访问
答案：D

2.（2015年真题）为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是（）。
A:治疗小组
B:支持小组
C:成长小组
D:教育小组
答案：D

3.社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段，老贾应该()。
A:进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
B:推论研究问题的普遍性和代表性
C:安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量
D:对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标
答案：D

4.社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。
A:职能式组织结构
B:职能参谋式组织结构
C:直线参谋式组织结构
D:直线式组织结构
答案：A

5.社会工作者小张运用社区照顾模式开展工作，他向当地的特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议，在这里，小张扮演的是()角色。
A:倡议者
B:辅导者
C:经纪人
D:顾问
答案：D

6.关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。
A:在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
B:在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
C:在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
D:在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
答案：C

7.下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。
A:治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
B:治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
C:治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D:在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
答案：D

8.在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（）的特点。
A:退化行为出现
B:否认离别情绪
C:小组关系结构的弱化
D:浓重的离别情绪
答案：D

9.小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，.正确的是()。
A:权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
B:权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
C:权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
D:权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
答案：B

10.（2017年真题）9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:包裹式服务原则
B:服务倡导原则
C:服务对象参与原则
D:服务监督原则
答案：A

11.（2019年真题）“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是（)。
A:生存性需要
B:生理性需要
C:物质性需要
D:发展性需要
答案：D

12.在社会服务机构中，领导者让员工了解组织的工作方向和目标，了解员工彼此之间的关系，以及工作团队的实质及其目标实现的途径，这种方式属于（）的领导方式。
A:使用领导者的权威
B:发挥团队精神
C:获取员工合作
D:引导与沟通
答案：C

13.社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（）。
A:掌握活动策划原理
B:了解财务报账流程
C:提高文字表达能力
D:学习民主协商方法
答案：D

14.（2018年真题）关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（）。
A:个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
B:个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主
C:个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服