甘肃省敦煌市整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（实用）.docx

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甘肃省敦煌市整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（实用）

第I部分单选题（100题）

1.在精神健康机构工作的社会工作者小林，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小林为他保密。小林的正确做法是()。
A:答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举
B:暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告
C:帮助孙某分析此事的影响，劝其自首
D:感谢孙某的信任，答应他的请求
答案：C

2.（2021年真题）某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。
A:清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求
B:了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式
C:综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程
D:与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受
答案：D

3.社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于()。
A:非对等控制组设计
B:前后测控制组设计
C:简单时间序列设计
D:单后测控制组设计
答案：B

4.（2019年真题）徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是（)。
A:婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通
B:建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺
C:同意徐女士要求，让她去征得小李的同意
D:同意徐女士退出小组，然后为其提供服务
答案：A

5.（2021年真题）20岁的小敏被医生诊断为神经性厌食症，但她拒绝配合治疗。在与社会工作者的一次谈话中，小敏说:“我只是不吃饭，我没有神经性厌食症，医生都是胡说的，你看那些模特，都那么瘦，多健康时尚啊!”小敏的上述说法反映出她对自己行为判断的依据是（）。
A:行为适应性标准
B:统计学标准
C:个人主观体验
D:社会规范与价值标准
答案：C

6.社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。
A:与小李讨论公文写作的规律
B:将小李的工作职责反馈给街道领导
C:为小李示范婉拒领导的方法
D:协助小李宣泄负面情绪并反思自我
答案：A

7.民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的审计人员核定机构（）的财政报告。
A:每季度
B:每月
C:每年
D:每半年
答案：C

8.某社区敬老院的50张床位已满，但仍有20位老人排队等候床位，这种排队等候现象属于（）。
A:比较型需要
B:感觉型需要
C:表达型需要
D:规范型需要
答案：C

9.下列选项中，属于组织运作的正式的模式的是()。
A:组织成员在工作中执行的目标
B:组织结构
C:组织中的工作气氛
D:实际的决策过程
答案：B

10.“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的()。
A:具体目标
B:社会目标
C:任务目标
D:过程目标
答案：C

11.（2019年真题）社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是（)。
A:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
C:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
D:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
答案：B

12.在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该()。
A:逐渐退至边缘地带
B:逐渐接近中心
C:回到中心地带
D:退缩至副中心
答案：C

13.老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是()。
A:老周和小张均不是助人活动的主客体
B: