内部使用云南省个旧市社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案【预热题】.docx

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内部使用云南省个旧市社区工作者招聘考试必刷200题真题附答案【预热题】

第I部分单选题（100题）

1.小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由()。
A:早期生活经历引起的
B:其身心问题与环境问题共同造成的
C:行为出现偏差引起的
D:认知上出现了问题造成的
答案：B

2.在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。
A:运用小组治疗性因素
B:注重团体动力
C:强调组员的民主参与
D:组员问题的共同性或相似性
答案：B

3.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关，这是心理社会治疗模式（）。
A:对人的成长发展的假设
B:对人的价值的假设
C:对社会环境的假设
D:对服务对象问题的假设
答案：D

4.交流电路中电流比电压滞后90°,该电路属于()电路。（）
A:None
B:纯电阻
C:纯电容
D:纯电感
答案：D

5.社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互相信任的关系，以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法，正确的是()。
A:根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象
B:在合作过程中尽量了解各方的共同利益所在
C:避免通过中间组织与其他组织交往
D:努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场
答案：B

6.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
B:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
C:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
D:督导者应接纳被督导者的感受
答案：C

7.社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是（）。
A:发展模式
B:互动模式
C:治疗模式
D:社会目标模式
答案：B

8.强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的小组工作模式是（）。
A:社会目标模式
B:治疗模式
C:发展模式
D:互动模式
答案：A

9.小李是某大型企业的员工，去年贷款买房，近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当()。
A:劝说小李合理安排开支
B:帮助小李借钱还房贷
C:认同小李的负面情绪
D:鼓励小李积极面对困难
答案：D

10.（）提出了结构式家庭治疗模式。
A:班杜拉
B:米纽秦
C:罗杰斯
D:林德曼
答案：B

11.社会工作督导老谢在给被督导者黄莉进行督导时，每次都要用一段的时间了解和关心黄莉的处境。而且老谢在每次交谈时，为了使黄莉放松心情，都会由常见的事例开始，并对黄莉的处境给予回应。该过程中，老谢运用的社会工作督导过程中的技巧不包括()。
A:督导会谈的结束技巧
B:同感与分享感受的技巧
C:督导的相互契合技巧
D:开展话题的技巧
答案：A

12.（2017年真题）通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）
A:同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议
B:不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
C:不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
D:同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
答案：A

13.娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A:同一性对角色混乱
B:自主对羞怯、疑虑
C:主动对内疚
D:基本信任对不信任
答案：B

14.（2015年真题）社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时，大部分居民反映社区的停车位太少，希望社会工作者与辖区单位协商，借用该单位的地下停车场解决夜间停车问题。
A:比较性需要
B:感觉性需要
C:规范性需要
D:表达性需要
答案：B

15.民政部颁布的