陕西省长安区内部使用街道公开招考社区工作者考试必刷200题通关秘籍题库（典型题）.docx

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陕西省长安区内部使用街道公开招考社区工作者考试必刷200题通关秘籍题库（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是（）
A:与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次
B:与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密
C:与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
D:与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
答案：D

2.小李从农村来到城里找工作，想做保姆。但是，她知道自己患有乙型肝炎，一般家庭不会雇用她。正好她听说小王所在社区有一位老人也同样患有乙型肝炎，而且正在找保姆。小李想去应聘，但是不知道这样做是否合适，心里很焦虑，就前来向社会工作者小王咨询。小王正确的做法是()。
A:遵循保密原则，但鼓励小李先去治疗
B:防范风险，不向小李提供意见
C:遵循案主自决原则，请小李自己决定
D:遵循最小伤害原则，鼓励小李去应聘
答案：A

3.社会工作中的服务对象也称受助者，下列关于服务对象的说法不正确的是（）。
A:服务对象是遇到困难难以克服的个人
B:服务对象是社会工作的基本要素
C:服务对象的存在是社会工作得以发生的前提
D:服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象
答案：A

4.运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中，确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系属于（）的评估。
A:系统层面
B:社会层面
C:社区层面
D:个人层面
答案：D

5.(2019年)社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A:名义小组
B:观察法
C:分支法
D:问题认识工作表
答案：C

6.人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是()。
A:道德实践
B:伦理决定
C:伦理难题
D:社会专业价值观
答案：B

7.（）强调动员社区居民参与社区照顾服务，建立社区居民之间的互助互爱关系，以抗衡个人主义和城市化带来的疏离和孤独。
A:个案工作模式
B:社会策划模式
C:地区发展模式
D:社区照顾模式
答案：D

8.某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发，为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是（）。
A:为受害妇女开展意识提升小组
B:促使受害妇女有能力离开施暴者
C:鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
D:为受害妇女提供临时庇护服务
答案：C

9.下列选项中，关于问题解决型团队的说法不正确的是()。
A:团队目标比较明确、简单和集中
B:一般由来自不同部门的5～12个员工组成
C:人员组成较为单一
D:团队具有临时性质
答案：B

10.王强，某电视台记者，2008年汶川地震期间，他正好在四川休假，于是他在震后第一时间内赶到灾区，从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动，被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言，王强的行为属于（）类型的社会工作。
A:思想政治教育工作
B:行政性、非专业社会工作
C:普通社会工作
D:专业社会工作
答案：C

11.某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
A:认知需要
B:关系需要
C:成长需要
D:求知需要
答案：C

12.在灾后小学生心理支持小组中，社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧，促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是()。
A:关注组员问题相似性
B:强调组员的民主参与
C:注重组员的个人能力
D:重视小组治疗性因素
答案：D

13.家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。
A:民主型家庭
B:支配型家庭
C:冲突型家庭
D:放纵型家庭
答案：A

14.社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气，对工作都没有积极性，小月所在的社区是一个机构的家属社区，里面的工人都在同一家公司上班，最近单位来了一批研究生，公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资，这让本科生觉得薪资制度不人性化，看不到希望，小月了解后，