整理甘肃省岷县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全及参考答案（精练）.docx

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整理甘肃省岷县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全及参考答案（精练）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。
A:人格发展反思
B:直接影响反思
C:现实情况反思
D:情绪控制反思
答案：C

2.下列不属于社会工作者作为专业人员的伦理责任的是（）。
A:秉持忠实与忠诚的态度
B:适当的工作认知
C:专业能力的表现
D:提供专业服务
答案：A

3.大学一年级学生小林第一学期学期城里中等。他觉得没有达到自己刚上大学时设立的“保持成绩优秀”的目标，因此很失望，同时担心自己缺乏大学学业所要求的自主学习能力。第二学期小林发现自己上课时经常走神，不能完全跟上课程进度，他越来越担心自己“这样下去要挂科了”，更加觉得自己”真的不会主动学习”。社会工作者在得知小林的状态后，根据认知行为理论为小林提供帮助，其适宜的做法是（）。
A:帮助小林看到学业挫折带给他的独特感悟和磨练
B:建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定方法
C:询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法
D:请小林回顾从小按照家长和老师的安排被动学习的经历
答案：C

4.“慈善、博爱、众生平等”属于()思想，它对中国社会工作价值观有深远的影响。
A:佛家
B:儒家
C:道家
D:墨家
答案：A

5.小组（）阶段社会工作者的工作重点是，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。
A:小组开始阶段
B:小组准备阶段
C:小组成熟阶段
D:小组转折阶段
答案：D

6.以下各项中，最能成为社会工作服务对象的是()。
A:张延因所在的纺织厂经济不景气被裁员，社会工作者了解到此情况，想为他提供帮助，被张延婉言拒绝
B:老姜的老伴与儿媳妇关系不融洽，经常为一些小事而吵架，这让老姜非常苦恼，社会工作者通过老姜的邻居了解情况后，想为他家提供服务，而老姜认为这是自己的家事，外人不应插手
C:大学生小左毕业后找工作四处碰壁，因此认为自己一无是处，感觉非常自卑，因此来社会工作机构求助，希望能够得到社会工作者的帮助
D:李妍是一位单身母亲，她找到社会工作者寻求帮助，社会工作者约好首次会谈时间，可李妍一直没有出现，社会工作者根据登记地址去寻找也没有找到李妍
答案：C

7.下列选项中，()不属于社会工作的服务对象。
A:遇到经济危机的企业
B:长期处于焦虑状态的企业管理者
C:贫困家庭
D:受沙漠化困扰的某农村社区
答案：A

8.（2017年真题）下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A:残障人士的社区康复服务
B:留守儿童的成长向导计划
C:失独老人的日间照料服务
D:社区困境儿童的救助服务
答案：B

9.为了解决村里环境杂乱等问题，驻村社会工作者小李拟推动建立“先锋志愿者协会”，从党员带头做起，动员村里有影响的妇女委员、宗族长辈参与。从志愿服务人力资源的组织管理职能出发，小李下一步应完成的工作是（）。
A:设计志愿服务方案
B:制定志愿服务规范
C:设定志愿服务目标
D:做好志愿服务记录
答案：B

10.（2016年真题）中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A:坚持维护中国传统的经济社会和文化基础
B:全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
C:全面接受中外社会及政治文化传统的影响
D:理解中西方文化差异并找到相互融合之处
答案：D

11.社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是()
A:正功能
B:显功能
C:潜功能
D:负功能
答案：D

12.某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。
A:内在力量法
B:间接干预法
C:直接干预法
D:外在力量法
答案：D

13.（）提出了结构式家庭治疗模式。
A:林德曼
B:米纽秦
C:罗杰斯
D:班杜拉
答案：B

14.社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。
A:促进组员相互支持