山西省蒲县社区工作者招聘考试必刷200题题库完整版.docx

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山西省蒲县社区工作者招聘考试必刷200题题库完整版

第I部分单选题（100题）

1.张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。
A:治疗者
B:辅导者和教育者
C:经纪人
D:倡议者
答案：C

2.某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。
A:老王向小张介绍机构的政策和制度
B:老王向小张解释机构目标选择方向
C:老王向小张讲解机构服务对象特征
D:老王向小张分析机构服务介入特点
答案：A

3.由于长期过电压而造成高压电容器发热时,处理方法之一是（）。
A:加强维护保养
B:将电容器调换成较高额定电压的电容器
C:将电容器调换为较低额定电压的电容器
D:None
答案：B

4.某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
A:增进员工对工作的兴趣
B:降低员工的职业倦怠
C:掌握员工的个体差异
D:满足员工自我实现的需求
答案：D

5.小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论，小向的做法体现了人的()需要。
A:成长
B:关系
C:归属
D:生存
答案：C

6.服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是()。
A:帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
B:分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
C:帮助王某认识到他的想法是幼稚的
D:指导王某学习在公共场合说话的技巧
答案：B

7.进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A:对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
B:建立微信公众号定期推送学生学习动态
C:促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
D:成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
答案：D

8.大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A:他幼年时创伤经历
B:认知、行为和情绪三者相互影响
C:他的非理性信念
D:朋辈群体和老师
答案：B

9.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:实证主义方法论注重对现实社会生活进行干预和改造
B:反实证主义方法论注重通过互为主体的互动生成知识
C:建构主义方法论强调经验事实先于主观的理论而存在
D:女性主义方法论强调价值取向并擅长使用结构访谈法
答案：A

10.社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是()。
A:分析社区的人口结构
B:分析社区的文化特色
C:分析社区的权力结构
D:分析社区的人力资源
答案：B

11.社区工作者接触居民在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，要求社区工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，这属于()技巧。
A:聆听
B:同理
C:分享感受
D:体谅
答案：D

12.社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（）
A:青少年
B:智障儿童的家长
C:老人
D:不能自理的高龄老人的子女
答案：A

13.服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）。
A:亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题
B:缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
C:分享自己遇到类似问题时的处理方法
D:安抚小王的情绪，劝他不要过于着急
答案：C

14.（2016年真题）某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A:在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
B:在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
C:在小组活动中，强调学生之间的同质性
D:在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决