2024年湖南省攸县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案下载.docx

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2024年湖南省攸县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案下载

第I部分单选题（100题）

1.某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
B:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
D:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
答案：B

2.社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。
A:营造良好的社区气氛
B:推进社区民主
C:切合中国文化传统
D:提高居民的能力
答案：A

3.社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。
A:集中焦点
B:现实情况反思
C:非理性信念辩论
D:直接影响
答案：D

4.社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）
A:探讨社区问题未来发展变化
B:制定解决社区问题的策略
C:说明居民对社区问题的感受
D:分析社区问题产生的原因
答案：C

5.小王作为社会工作者，在为单亲贫困儿童小红提供服务时，主要依据发展因素、个人因素和环境因素三方面的因素找到导致小红成为贫困儿童的原因，从而为其提供有效服务。社会工作者小王是根据社会工作（）理论展开服务的。
A:认知行为
B:社会支持
C:增加权能
D:精神分析
答案：B

6.社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，这属于社会服务机构的（）。
A:财政交代
B:服务交代
C:专业交代
D:行政交代
答案：B

7.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。
A:订立协议
B:开展话题
C:分享感受
D:相互契合
答案：D

8.社会工作者小魏面向本地区商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区行动不便的居民提供上门服务，小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。
A:培养民主精神
B:善用社区资源
C:尊重社区自决
D:提高居民能力
答案：B

9.小学生小明经常逃学，到游戏机房打游戏，划分此种偏差行为的标准是（）。
A:社会规范与价值标准
B:行为适应性标准
C:统计学标准
D:个人主观体验
答案：A

10.社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的（）。
A:操作化指标
B:分析单位
C:主要内容
D:可测量指标
答案：B

11.为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，民政部启动社会工作服务机构“牵手计划”。某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫因山区，协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小李发现由于村民对社会工作缺乏了解，使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系。为此，小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能，其恰当的做法是（）
A:协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注
B:帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践
C:通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力
D:鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养
答案：A

12.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A:具体运算
B:前运算
C:感觉运动
D:形式运算
答案：B

13.小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()。
A:分类诊断
B:心理动态诊断
C:缘由诊断
D:非理性信念诊断
答案：C

14.小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小