内部使用辽宁省顺城区社区工作者招聘考试必背200题题库及答案.docx

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内部使用辽宁省顺城区社区工作者招聘考试必背200题题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.（2018年真题）服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”
A:反映
B:对质
C:澄清
D:同理
答案：C

2.小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于()。
A:倒三角
B:联合对抗
C:纠缠
D:疏离
答案：B

3.小宁是高三的学生，在班级成绩非常优秀，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中，小宁结识了同一赛组的女生贾玲，两人因共同的爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，贾玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小宁来往。为此，小宁的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后，找到了专业的心理咨询师为其治疗，在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常，并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是()。
A:解决个人问题
B:解决问题
C:解救危难
D:促进发展
答案：C

4.社会服务机构是非营利机构，资金来源渠道比较固定，所以服务机构的人力资源、物力资源和财力等资源都是有限的。所以机构服务方案应帮助的人群是（）。
A:面临危机的人口
B:求助者或受问题影响的人口
C:边缘化的人口
D:目标对象人口
答案：B

5.小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧。社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有（）。
A:多样性
B:层次性
C:平等性
D:稳定性
答案：A

6.（2016年真题）最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于（）。
A:社区社会工作领域
B:学校社会工作领域
C:家庭社会工作领域
D:矫正社会工作领域
答案：C

7.小陈最近总是失眠，社会工作者通过让他解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为其提供必要的情绪宣泄的机会，来减轻小陈内心的冲突，调整他的不良行为。这个过程中社会工作者运用了（）治疗技巧。
A:探索—描述—宣泄
B:支持
C:直接影响
D:现实情况反思
答案：A

8.社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。
A:个别评估
B:目标评估
C:效果评估
D:过程评估
答案：D

9.小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A:认知行为治疗模式
B:人本治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:任务中心模式
答案：D

10.(2015年)某社区养老服务中心由10名专业社会工作者和2名护士组成，中心负责人老李为了更好地管理中心事务，采用民主型的领导方式。下列老李的做法中，最能体现其领导方式的是（）。
A:放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法
B:运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法
C:凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法
D:凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法
答案：C

11.(2015年)在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。
A:动员服务对象的亲朋好友提供支持
B:为家庭照顾者提供“喘息”服务
C:培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D:帮助困难类似的服务对象成立互助小组
答案：B

12.在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（）的特点。
A:退化行为出现
B:否认离别情绪
C:浓重的离别情绪
D:小组关系结构的弱化
答案：C

13.社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢