陕西省灞桥区内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库含答案（实用）.docx

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陕西省灞桥区内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库含答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.某社区敬老院的50张床位已满，但仍有20位老人排队等候床位，这种排队等候现象属于（）。
A:表达型需要
B:比较型需要
C:感觉型需要
D:规范型需要
答案：A

2.(2016年)当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。
A:利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题
B:请被访问者轮流回答问题，无需交流
C:运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动
D:不限制主题，请被访问者自由发言
答案：C

3.在个别督导的过程中，社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是()
A:补充
B:评价
C:聆听
D:提出疑问
答案：C

4.大学四年级的小张一直没找到合适的工作，身边的同学有的拿到了研究生录取通知书，有的考取了公务员，他觉得压力很大，对未来失去了信心，社会工作者根据存在主义理论为小张提供服务，其恰当的做法是（）。
A:教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法
B:引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义
C:帮助小张链接其学校就业指导中心的资源
D:协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响
答案：B

5.关于社会服务机构，下列说法不正确的是（）。
A:社会服务机构的使命和宗旨是其对解决社会问题的公开承诺
B:社会服务机构的主要资金来源主要是政府资助、社会捐助和低偿服务
C:社会服务机构的主要功能是提供福利服务，从业人员以社会工作者为主
D:我国社会服务机构的主要类型包括社会福利服务机构、社会服务类民间组织、公办社会工作服务机构
答案：D

6.（2019年真题）社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（)。
A:单后测控制组设计
B:简单时间序列设计
C:非对等控制组设计
D:前后测控制组设计
答案：D

7.下列有关人格结构的说法中，不正确的是()
A:自我包括意识和前意识
B:面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
C:弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
D:本我由内驱力和欲望组成
答案：B

8.针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是()。
A:带领老人讨论，澄清小组目标
B:引导老人讨论，分析小组发展趋势
C:协助掌握时间，让所有老人能发言
D:列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同
答案：A

9.新冠肺炎疫情期间，某市社会工作协会提议本市的社会工作者可以多开展同辈督导，提升社会工作者应对突发公共卫生事件的专业能力。在组成同辈督导团体时，适宜采用的技巧是（）。
A:关注参与成员的潜在感受
B:清楚了解参与成员的期待
C:提供可行的方法和技术
D:强调定期且持续地进行
答案：B

10.（2018年真题）关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是（）。
A:个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源
B:个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作
C:个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务
D:个案工作以提供直接服务为主，个案管理以整合资源促进合作为主
答案：D

11.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商，这次会议的结果是（）
A:没有实现任务目标，仅实现了过程目标
B:仅实现了任务目标，没有实现过程目标
C:既实现了任务目标，又实现了过程目标
D:既没实现任务目标，也没实现过程目标
答案：A

12.社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于()。
A:人格发展反思
B:现实情况反思
C:情绪控制反思
D:直接影响反思
答案：B

13.对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是()。
A:体现出了个别化原则
B:研究者