湖南省2024年社会工作者之中级社会综合能力考试真题含答案【考试直接用】.docx

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湖南省2024年社会工作者之中级社会综合能力考试真题含答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目，并积极争取基金会资助。在项目设计阶段，小马在充分了解未就业青年的问题和需求后，接下来首先要做的工作是（）
A:规划项目服务内容
B:编制项目资金预算
C:确定项目评估方法
D:制定项目工作目标
答案：D

2.人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是()。
A:社会专业价值观
B:伦理决定
C:道德实践
D:伦理难题
答案：B

3.以下属于社区工作的过程目标的是（）。
A:发掘社区骨干的领导能力
B:修桥
C:铺路
D:安置无家可归者
答案：A

4.莱恩多亚尔和伊恩高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为基本需要和中介需要，以下属于基本需要的是（）。
A:重要的初级关系
B:身体健康
C:有营养的食物和洁净的水
D:童年期的安全
答案：B

5.为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调差问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（）。
A:你最希望到哪里就业？（1）政府部门（2）事业单位（3）福利机构（4）企业单位（5）社会组织（6）其他单位
B:社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？（1）愿意（2）不愿意
C:你的年龄？（1）25岁及以下（2）26-30岁（3）31岁及以上
D:你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否
答案：C

6.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A:通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B:连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
C:促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
D:运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
答案：B

7.宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑；见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于()。
A:前依恋关系阶段
B:鲜明清晰的依恋关系阶段
C:纠正目标的依恋关系阶段
D:形成中的依恋关系阶段
答案：D

8.制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()
A:小组工作中期转折阶段
B:小组工作开始阶段
C:小组后期成熟阶段
D:小组工作准备阶段
答案：B

9.社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。
A:促进社会工作者提供更加适当的服务
B:维护合作机构在专业服务中的单方利益
C:约束社会工作者运用专业方法开展工作
D:确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
答案：A

10.个案工作的焦点是（）。
A:通过社会环境的改善来协助个人或者家庭更好地适应周围环境
B:使个人或者家庭具有处理困境的基本能力，并能够与社会环境的改善相互促进
C:帮助服务对象增强自身的能力
D:注重周围环境对个人或者家庭的作用
答案：B

11.社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，一患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）
A:根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款
B:为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片
C:征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款
D:征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款
答案：D

12.团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。
A:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
B:节省时间、经费和专业人力
C:被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D:每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
答案：C

13.督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，是扮演的（）角色。
A:缓冲器
B:协调者
C:倡导者
D:机构变迁推动人
答案：C

14.社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管，拟采用民主型领导方式管理员工。小张的下列做法中，符合该领导方式的是（）
A:尽可能事无巨细，亲力亲为，慎重地使用授权
B:善用主管权力和工作纪律，引导下属自觉服从
C:更多关注工作任务完成情况，与下属保持距离
D:基于团队共识，修订部门规章制度及工作准则
答案：D

15.某社会工作服务机构在社区开展为认知障碍老人服务的项目，该