山西省盂县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全加答案下载.docx

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山西省盂县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全加答案下载

第I部分单选题（100题）

1.(2016年)我国的社会福利行政体系运作方法呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法，正确的是（）。
A:社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利
B:政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督
C:自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响
D:政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任
答案：D

2.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。
A:师徒式督导
B:管理式督导
C:训练式督导
D:咨询式督导
答案：C

3.社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取（）的手段来处理。
A:引导
B:摘述
C:限制
D:沉默
答案：C

4.下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。
A:教导“社会服务机构”的知识
B:提供专业性“建议和咨询”
C:给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
D:教导有关“服务对象群”的特殊知识
答案：C

5.社会工作督导教育的功能关注点是（）。
A:被督导者知识与技能上的不足
B:正确的工作关系
C:渠道和资源
D:组织管理的障碍
答案：A

6.某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况，其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。
A:不满足穷尽性，不满足互斥性
B:满足穷尽性，满足互斥性
C:不满足穷尽性，满足互斥性
D:满足穷尽性，不满足互斥性
答案：C

7.在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。
A:帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点
B:考虑潜在组员的来源
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
答案：C

8.在地区发展模式中，针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指()策略。
A:提供服务和发展资源
B:团结邻里
C:社区教育
D:促进居民之间的交流
答案：D

9.西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调（）。
A:大同社会
B:无为而治
C:和衷共济
D:天人合一
答案：A

10.社区照顾中社区工作者的角色任务是()。
A:促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识
B:让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成
C:结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助
D:引导社区内所有个人、团体参与社区发展，促进社区互助意识的形成
答案：C

11.社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是（）工作关系。
A:互动
B:民主
C:从属
D:互助
答案：B

12.某社区居民老王到街道办事处申请低保，因为前期提交的材料不全，他花了些时间补齐材料。再次提交后，老王认为工作人员答复不够及时，对居委会的社会工作者抱怨说:“他们办事的速度太慢了，我补了材料他们却迟迟不回复，这不是刁难人嘛，他们是故意不给我办吧......从同理关怀的角度看，社会工作者最适宜的回应是（）。
A:“我知道您很生气，但我们也没有办法.......“
B:“您对申请的进度不满意，感到失望，也开始怀疑能不能申请到低保......”
C:“申请没有回复消息，您觉得生气和不清，也开始怀疑他们了......”
D:“申请还没有回复消息，您再等等，一定没有问题......”
答案：B

13.在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。
A:提问
B:限制
C:对质
D:沉默
答案：B

14.为了照顾出国读初中的孩子，张女士辞去工作陪孩子来到美国。由于语言不通、几乎无法与人交流，同时饮食不习惯，气候不适应，到美国不久张女士就病了。但是，孩子却很快就喜欢上了美国的生活，这说明()。
A:社会环境和生物遗传共同影响人类行为
B:人类应该努力改变社会环境
C:不同的人受社会环境的影响程度不同
D:人类行为与社会环境之