山西省方山县2024社会工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库A4版可打印.docx

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山西省方山县2024社会工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库A4版可打印

第I部分单选题（100题）

1.(2016年)我国的社会福利行政体系运作方法呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法，正确的是（）。
A:自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响
B:政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任
C:政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督
D:社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利
答案：B

2.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:督导者应接纳被督导者的感受
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
D:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
答案：C

3.为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A:治疗小组
B:成长小组
C:教育小组
D:支持小组
答案：B

4.只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈，交流议题在双方互动过程中逐步形成。这属于（）
A:无结构式访问
B:结构式访问
C:个别访问
D:集体访问
答案：A

5.（2016年真题）社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。
A:人本治疗模式
B:社会中心治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:行为治疗模式
答案：A

6.刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正规照顾可以提供的服务是()
A:帮助刘大爷向政府申请经费补助
B:联系刘大爷的邻居提供日常帮助
C:动员刘大爷进入福利机构接受照顾
D:为刘大爷提供心理辅导
答案：B

7.下列（）不属于社会工作的基本要素。
A:专业方法
B:制度
C:价值观
D:社会工作者
答案：B

8.社区工作者设计一个题为“快乐成长”的活动方案，目的是通过游戏促进社区内的儿童进行情绪管理和建立互助意识。社区工作者将活动方案交给了担任某公司经理的姨夫，希望他的单位能捐款，帮助购买一些益智类的玩具。此筹资方式属于()。
A:项目申请
B:电话劝募
C:特别事件筹款
D:私人恳请
答案：D

9.学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务，小林应评估的内容是（）。
A:服务项目的完成情况
B:服务对象人数的变动情况
C:服务对象的改变情况
D:资源的使用情况
答案：C

10.某老旧小区停车位紧张问题突出，部分居民为抢占车位私装地锁，导致居民矛盾和纠纷不断。为此，社会工作者召开居民议事协商会议，讨论依规检查地锁问题。在描述问题时，社会工作者适宜的做法是()。
A:提出解决问题的备选方案
B:阐述问题引发的居民感受
C:明确问题范围及产生原因
D:判断问题严重程度及影响
答案：B

11.社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，必须依靠（）。
A:社会行动
B:专业人员和专业技术
C:居民参与
D:社区评估
答案：B

12.下列不属于社会工作价值观的操作原则的是（）。
A:接纳和非评判
B:当事人自决
C:理解和服务
D:个别化和保密
答案：C

13.某城市社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随便大小便，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中，较为适当的是()。
A:拟定居民文明公约，交由社区大会讨论
B:制订多个解决方案，交由双方居民代表投票
C:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
D:建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
答案：C

14.担任志愿者督导所扮演的角色不包括（）。
A:冲突处理者
B:信息传播者
C:教育指导者
D:政策影响者
答案：D

15.实务社会工作者在汶川地震后，组织当地居民组成了民族特色编织小组，探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的（）。
A:个案模式
B:合作模式
C:支持模式
D:独立模式
答案：C

16.小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧。社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有（）。
A:多样性