河南省滑县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库及答案【考点梳理】.docx

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河南省滑县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库及答案【考点梳理】

第I部分单选题（100题）

1.9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）
A:服务对象参与原则
B:服务监督原则
C:服务倡导原则
D:包裹式服务原则
答案：D

2.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。
A:工作者本身
B:工作过程
C:服务对象群
D:社会问题
答案：C

3.小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。
A:民主型
B:放任型
C:支配型
D:专制型
答案：B

4.某地区遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑（）。
A:为服务对象提供生活照顾
B:做好服务对象的思想工作
C:为服务对象争取更多资源
D:评估服务对象需要
答案：A

5.社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业福利。下列小军的服务中，能够体现其合并角色的是()。
A:组织职工参加丰富多彩的活动
B:开展减压培训和处理劳资纠纷
C:落实职工养老和医疗保险政策
D:设立音乐休闲吧缓解职工压力
答案：B

6.了解社区的（），不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。
A:权力结构
B:人口状况
C:地理环境
D:文化特色
答案：D

7.（）有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。
A:重点访问
B:深度访问
C:结构式观察
D:非结构式观察
答案：B

8.（2019年真题）服务对象：“我对现在的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗?朋友也会出卖你的。”
A:澄清
B:认知重塑
C:自我披露
D:对质
答案：D

9.下列不属于影响个人社会支持程度的因素的是()
A:个人因素
B:环境因素
C:社会因素
D:发展因素
答案：C

10.（2019年真题）社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是（)。
A:厘清流动儿童的多元化发展需求
B:指导流动儿童改进学习方法
C:反思流动儿童服务的优缺点
D:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
答案：B

11.在服务进行过程中，领导者具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动，这属于()。
A:过程性协调
B:工作性协调
C:沟通性协调
D:程序性协调
答案：B

12.社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（）阶段工作出现了不足。
A:开始
B:中期转折
C:准备
D:后期成熟
答案：A

13.小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。
A:帮助小强宣泄不良情绪
B:定期与小强及其母亲会谈
C:和小强一起制订行为改善计划
D:请老师平时多关注小强的学习
答案：D

14.中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。
A:人际交往反思
B:现实情况反思
C:人格发展反思
D:自我肯定反思
答案：C

15.社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。
A:重视居民中社区