广东省禅城区内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【真题汇编】.docx

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广东省禅城区内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【真题汇编】

第I部分单选题（100题）

1.面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（）。
A:建立小组文化
B:处理小组冲突
C:形成规范
D:形成组员间亲密关系
答案：B

2.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A:通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B:连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
C:运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D:促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
答案：B

3.最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于()阶段。
A:发生
B:解决
C:恢复
D:应对
答案：B

4.老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该()。
A:由老陈自主决定是否参与社区活动
B:帮助老陈聘请保姆
C:与老陈的子女联系，告知老陈的状况
D:借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动
答案：D

5.在为医院的癌症患者开展聚会时，组员小李和小张就如何安排组内部分工作产生了分歧，双方语言激烈，最后变成了争吵，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
B:重申小组规范，处理两人的对抗行为
C:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D:请两人离开，让他们先处理对抗行为
答案：C

6.在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。
A:师徒式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
答案：B

7.社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。
A:倡议者
B:治疗者
C:辅导者和教育者
D:经纪人
答案：D

8.新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。
A:工作协调
B:服务对象
C:社会教育
D:工作过程
答案：D

9.某社区的社会工作者小张发现社区内一些道路旁的路灯坏了，给社区居民晚上出行带来极大的不便，他决定开展社区工作来解决这一问题。小张的这一目标属于()。
A:结构目标
B:发展目标
C:过程目标
D:任务目标
答案：D

10.(2019年)周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是()。
A:向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务
B:协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力
C:联系相关部门和养老机构，寻找资源
D:理解周阿姨的困难，为其申请临时救助
答案：B

11.筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时主要考虑的因素()
A:机构的资源
B:机构的形象
C:服务对象的需要
D:活动的规模
答案：D

12.某儿童福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学。“六一”儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动。这种筹资方式属于（）。
A:电话劝募
B:特别事件筹资活动
C:私人恳请
D:项目申请
答案：C

13.社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1．5分和1．6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3．7分和1．9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:2.5分
B:1.8分
C:2.2分
D:1.9分
答案：D

14.社会服务机构必须向（）提交服务表现和成果用来证明服务是有效的。
A:政府
B:机构高层领导者
C:服务对象
D:社会大众和资源赞助者
答案：D

15.发动社区