湖北省2024年社区工作者招聘考试必背200题通关秘籍题库（轻巧夺冠）.docx

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湖北省2024年社区工作者招聘考试必背200题通关秘籍题库（轻巧夺冠）

第I部分单选题（100题）

1.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A:促进员工参与决策
B:设计职位内容
C:轮换工作岗位
D:扩展工作内容
答案：A

2.社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。
A:辅导者和教育者
B:治疗者
C:经纪人
D:倡议者
答案：C

3.在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是()。
A:人本治疗模式
B:理性情绪治疗模式
C:任务中心模式
D:心理社会治疗模式
答案：B

4.（2018年真题）社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
B:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
C:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
D:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
答案：A

5.(2016年)小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。
A:不断尝试新的事物
B:发展自我同一性
C:对他人做出承诺
D:学习重要知识技能
答案：B

6.社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画，破坏了小区的环境，为了帮助他们改掉这一坏毛病，每当孩子表现好时，小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖，之后，这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是()的结果。
A:刺激——反应
B:环境——行为
C:认知——行为
D:符号——互动
答案：A

7.(2018年)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中，属于过程目标的是（）。
A:帮助贫困户申请小额贷款
B:改善贫困户居住条件
C:培训贫困户掌握种植技术
D:增加贫困户家庭收入
答案：C

8.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。
A:有组织
B:有层次
C:有反应
D:有系统
答案：C

9.社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A:反映感受
B:直接影响
C:间接影响
D:打破平衡
答案：D

10.策略性计划是一种中期的计划，一般由机构中（）共同制订
A:监督者和高层管理者
B:决策者和中层管理者
C:决策者和高层管理者
D:高层和中层管理者
答案：D

11.某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（）
A:维持社会秩序
B:促进正常生活
C:实现社区照顾
D:建构社会资本
答案：D

12.（2016年真题）在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。
A:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
B:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
C:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
D:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
答案：B

13.在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。
A:非标准化开放式访问
B:非正式会话式访问
C:正式会话式访问
D:标准化开放式访问
答案：B

14.（2017年真题）社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。
A:两极性
B:随意性
C:差异性
D:稳定性
答案：A

15.张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近