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《比尾巴》说课-秦珊珊.ppt

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《比尾巴》说课内容1、情境教学法 2、直观教学法 3、以读代讲法 1、情境教学法 一年级的孩子正处在由具体思维向初步抽象思维发展的阶段，这就是说他们比较容易接受具体的形象知识，所以，我利用课件中的“情境导入”把孩子们带入小动物比尾巴的情景中。生动的画面形成清晰具体的印象，让孩子们有了感性的认识，帮助他们准确地理解课文，同时也使理性的抽象知识延伸到解决具体问题中，促进了知识的迁移，使孩子们的知识得到深化、巩固和扩充。2、直观教学法 这个方法主要运用在生字教学上，课件中“识字”等环节设计，能让孩子们更直观地接触到生字和课文，尤其是“识字”中笔顺的部分，每一个笔画、笔顺的书写都更加规范了孩子们的书写水平。3、以读代讲法 朗读不但可以感受文中的思想美、情感美，而且更能激发学生学习兴趣。我让孩子们试着读、试着说，在多种形式的读中，会不知不觉地产生对小动物的喜爱之情。猜谜语猜谜语？找尾巴听一听作业布置欢迎指正