陕西省丹凤县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题含答案（考试直接用）.docx

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陕西省丹凤县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题含答案（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.汶川地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的()。
A:合作模式
B:个案模式
C:支持模式
D:独立模式
答案：D

2.社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。
A:综合法
B:分支法
C:问题认识工作表
D:分析法
答案：B

3.胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是（）。
A:联系人
B:治疗者
C:教育者
D:使能者
答案：C

4.邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说：“这日子是没法过了，我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。”根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于（）。
A:三角缠
B:联合对抗
C:纠缠与疏离
D:倒三角
答案：A

5.于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()
A:去灾难化
B:想象
C:自我表露
D:替代性选择
答案：A

6.社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画，破坏了小区的环境，为了帮助他们改掉这一坏毛病，每当孩子表现好时，小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖，之后，这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是()的结果。
A:认知——行为
B:符号——互动
C:环境——行为
D:刺激——反应
答案：D

7.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。
A:为老宋进行情绪疏导和减压
B:建议老宋向原单位争取返聘
C:促进老宋与家人的相互沟通
D:帮助老宋逐渐适应退休生活
答案：C

8.任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。
A:同一性
B:权威性
C:自主性
D:互动性
答案：C

9.下列选项中不属于社会服务机构领导的突出特征的是()。
A:领导较注重使用影响他人的能力和技巧
B:领导较少运用职位赋予的正式权力领导下属
C:领导较多运用指导、诱导方式影响下属
D:领导较多使用行政权力与权威影响下属
答案：D

10.某校的一个女同学，最近感到压力太大，在学校里她觉得同学们都不理她，男朋友也离她而去。她晚上经常做梦，梦到在一个下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到很沮丧。治疗者运用自由联想方法对其治疗，发现女同学现在的状况与其幼年时被父亲疏忽有关。她年幼时，父母工作非常忙，经常把她独自留在家中，尤其是父亲对她几乎没有关注。于是治疗者准备由此入手。这体现了社会工作的（）理论。
A:精神分析
B:认知行为
C:生态系统
D:人本主义
答案：A

11.胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是()
A:为了孩子的利益，反对胡女士再婚
B:为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚
C:让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法
D:深入了解事情的情况，鼓励胡女士作出决定
答案：D

12.学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，维持正常生活都成了问题，社会工作者的适当做法是()。
A:在学校发动募捐，帮小张渡过难关
B:将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
C:向学校领导汇报，希望减免小张学费
D:与小张商讨，寻找解