整理山西省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（达标题）.docx

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整理山西省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（达标题）

第I部分单选题（100题）

1.关于社会服务机构规划的说法，正确的是()。
A:规划应关注机构与外部社会环境的关系
B:规划主要考虑机构工作程序和工作方法
C:规划通常由基层管理者制订
D:规划时间跨度通常为一年
答案：A

2.初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者说，老师向家长反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据()理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A:生态系统
B:人本主义
C:精神分析
D:认知行为
答案：C

3.(2017年)社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）
A:对小涛进行批评、说服和教育
B:对小涛打架的行为进行负强化
C:让小涛观察别人如何和平解决冲突
D:让小涛自觉改正生活中的不良行为
答案：C

4.()模式以建立一个相互关怀的社区作为过程目标。
A:个案工作
B:地区发展
C:社会策划
D:社区照顾
答案：D

5.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是()。
A:治疗者
B:辅导者
C:使能者
D:倡议者
答案：D

6.下面不属于防雷接地装置外观检查的是（）。
A:接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施
B:螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求
C:检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠
D:接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求
答案：A

7.（2016年真题）某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A:在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
B:在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
C:在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
D:在小组活动中，强调学生之间的同质性
答案：B

8.社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该()。
A:协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
B:鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
C:协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
D:鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
答案：D

9.下列选项中，关于问题解决型团队的说法不正确的是()。
A:一般由来自不同部门的5～12个员工组成
B:人员组成较为单一
C:团队目标比较明确、简单和集中
D:团队具有临时性质
答案：A

10.家庭治疗模式的本质特征是()。
A:把家庭互动视为社会工作的服务对象
B:把家庭中的问题成员视为社会工作的服务对象
C:把家庭每一个成员视为社会工作的服务对象
D:把家庭视为社会工作的服务对象
答案：D

11.基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？()
A:互动模式
B:治疗模式
C:发展模式
D:社会目标模式
答案：A

12.（）是个案管理的核心任务，包括服务对象需要及其生理状况、社会环境、非正式网络等。
A:评估
B:资源整合
C:照顾协调
D:包裹式服务与专业合作
答案：A

13.社会工作专业伦理主要强调三方面的基本原则，下列关于这些原则阐述错误的是（）。
A:社会工作者要坚持自我约束，积极推进专业的全面发展
B:社会工作者要以服务对象的利益为重，优先考虑服务对象需要
C:社会工作者的个人价值高于专业价值
D:要坚持社会工作专业的权威性
答案：C

14.张大妈的身体不好，子女也都不在身边，每年过节都是她一个人，因此感到非常寂寞，社会工作者小明得知这一情况后，主动帮助张大妈，并每隔一段时间