中等职业教育规划教材.ppt

中等职业教育规划教材第一单元提炼文章主旨
第一课

拿来主义

鲁迅作者简介

学习重点

写作思路

写作特色作者简介学习要点写作思路写作特色
2为你自己高兴

作者简介

学习要点

刘心武：（1942～）当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。
1977年发表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖,并由此奠定在文坛的地位。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。

出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》，中篇小说《秦可卿之死》，中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《519长镜头》，中篇小说集《如意》、《王府井万花筒》、《木变石戒指》、《一窗灯火》、《蓝夜叉》，纪实小说《公共汽车咏叹调》，长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文学奖）、《风过耳》、《四牌楼》等，还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品。

刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。学习要点第三课我有一个梦想马丁·路德·金1929年1月15日，马丁·路德·金出生在美国亚特兰大市奥本街一幢维多利亚式的小楼里。他的父亲是牧师，母亲是教师。他从母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。他在黑人区生活，耳闻目睹了黑人在生活中所受到的不公平待遇。15岁时，聪颖好学的金以优异成绩进入摩尔豪斯学院攻读社会学，后获得文学学士学位。
尽管战后美国经济发展很快，强大的政治、军事力量使它登上了“自由世界”盟主的交椅,可国内黑人却在经济和政治上受到歧视与压迫。面对丑恶的现实，金立志为争取社会平等与正义作一名牧师。他先后就读于克拉泽神学院和波士顿大学，于1955年获神学博士学位后，到亚拉巴马州蒙哥马利市得克斯基督教浸礼会教堂作牧师。

学习要点写作思路写作特色第四课泪珠和珍珠琦君作者简介学习要点
※马区夫人:“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”——人随着阅历的增加会对人生有着更加深刻的体会。

※谢冰心:“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”“雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心是摸不着、看不见的。聪明的作者，却拿抽象的良心，来比拟具象的青山，真是妙极了。”——一个人应当有着自己真实的人生体验。并且越真诚越好。

※白居易:“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。”——人生的痛苦只有自己才能感受最深。

※杜甫:“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。”——刻骨铭心的痛楚是一个人经历磨难以后的收获。
※分而又合的喜悦之泪”如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸“。※相见时难，对于亲人遭罹磨难的哀痛之泪。”恐怕更伤心的是家园荒芜，庐墓难寻，乡邻们一个个尘满面，鬓如霜。那才要叹‘未老莫还乡，还乡须断肠’。这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧。“※亲人相见，欲哭无泪的痛苦。“一向自诩‘男儿有泪不轻弹’的外子，现在也得向眼科医生那儿借助于‘人造泪’以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得，真是可悲。”※对于亲情欲诉不能的眼泪。“记得儿子幼年时，我常常为他的冥顽不灵气得掉眼泪。儿子还奇怪地问:‘妈妈，你为什么哭呀？’他爸爸说:‘妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪水把它冲出来。’孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸，他哪里知道，他就是那一粒沙子呢。”一尊观音，坐在深山岩石上因慈悲而一直流着眼泪。这是慈悲的泪，是高尚的泪。“眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。”“基督徒在虔诚祈祷时，……常常感激得涕泪交流。”深怀感恩之心的纯洁真挚的泪。流泪的最高境界──也就是奥尔珂德说的:“眼因多流泪水而愈益清明”。由于眼泪并非为一己而流，而是为仁爱而流，为大众而流，为真诚而流，所以它如珍珠一样的宝贵。作者感悟了人生的崇高境界。写作思路写作特色作者重写自己的思乡怀人之情，安排得异常巧妙。她不是直接写出来，而是通过马区夫人的话、冰心的散文、白居易和杜甫的诗自然引出。这样既增加了作者抒情的真实感，也增加了文章内涵的丰富性。【小资料】琦君的散文没有大起大落、激烈复杂的矛盾冲突，也没有大喜大悲的感情纠葛，她总是以一颗温存的心细细地体味生活中的一草一木，一喜一悲,文中闪烁着哲理的火花。即使是过去曾经历过的痛苦和烦恼，她也能化痛苦为信念，转烦恼为菩提。她将自己达观开朗的人生态度完整地融进了创作之中。琦君绝少采取直抒胸臆的写作手法，她笔法细腻柔婉，善于精心筛选出典型的生活细节。她擅长捕捉人物心