2024年江苏省武进区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（考点提分）.docx

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2024年江苏省武进区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（考点提分）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想，和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的（）方面。
A:强调服务对象个人的尊严和价值
B:服务大众
C:注重服务中人与人之间关系的重要性
D:待人真诚和守信
答案：C

2.研究者小张采用定性研究方法开展研究，在资料收集、整理和分析过程中，他一般不会采用的是()。
A:首先进行文献回顾
B:针对目前所得资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料
C:研究者一般通过语言、行动参与等方式，与被观察对象进行互动
D:资料按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化
答案：A

3.考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的，其中心理场含有()的两极化。
A:本我和环境
B:自我和环境
C:自我和地理环境
D:超我和环境
答案：B

4.社会工作者小陈了解到患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常与王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。根据上述内容，小陈的工作属于()。
A:心理健康服务
B:矫正社会工作
C:医务社会工作
D:社会康复服务
答案：C

5.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。
A:归属与爱的需要
B:自我实现的需要
C:人际关系的需要
D:尊重的需要
答案：B

6.小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小昌：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（）的特点。
A:有条件沟通
B:方向引导
C:无条件接纳
D:合理界定任务
答案：C

7.社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是（）。
A:对焦
B:坦诚
C:澄清
D:摘要
答案：A

8.小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。
A:秩序性规范
B:原则性规范
C:基本规范
D:角色规范
答案：A

9.刘阿姨今年刚刚退休，女儿在前段时间结婚后去了国外定居，刘阿姨与老伴两个人每天坚持锻炼身体，定期参加社区内组织的活动，周末时与邻居们结伴爬山，生活非常有规律。刘阿姨的家庭处于家庭发展周期的()。
A:扩展完成期
B:收缩期
C:解组期
D:发展期
答案：C

10.社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。
A:促进组员沟通能力逐步提升
B:促进阿英和组员的相互信任
C:促进组员相互支持
D:促进组员相互信任
答案：D

11.某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员，他对此感到非常不满。老张的这一做法体现出了该阶段小组成员的（）特征。
A:角色竞争中的冲突
B:矛盾的心理与行为特征
C:对小组有较强的认同感
D:互动中的抗拒与防卫心理
答案：A

12.老邢今年73岁，退休之后一直哀叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心，根据埃里克森的心理社会发展理论，老邢处在成年晚（老年）期的自我整合与()的冲突中。
A:愤怒
B:痛苦
C:悔恨
D:绝望
答案：D

13.在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是()。
A:认知能力发展
B:社会观已成熟
C:友谊的发展
D:人生观稳定
答案：A

14.社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
A:教育
B:行政
C:协调
D:支持
答案：D

15.最早的个案服务模式是（）。
A:理性情绪治疗模式
B:人本治疗模式
C:心理社会治疗模式
D:危机介入模式
答案：C

16.社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）
A:分析社区问题产生的原因
B:探讨社区问题未来发展变