2024年山东省费县社会工作者之中级社会综合能力考试题库带答案下载.docx

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2024年山东省费县社会工作者之中级社会综合能力考试题库带答案下载

第I部分单选题（100题）

1.服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是()。
A:“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢?”
B:“你的老师和同学不喜欢你吗?也许是你误会了吧!”
C:“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算?”
D:“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
答案：C

2.徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。
A:强化她的权责分工意识
B:培养她的民主领导风格
C:放弃让她担任居民骨干的打算
D:鼓励和肯定她在实践过程中的表现
答案：D

3.服务对象：“我都已经上高二了，可我爸妈老是把我当小孩子，晚上写作业他们总有一个人守着，生怕他们一走我就偷懒。”社会工作者：“你觉得你爸妈对你缺乏信任。”这个过程中，社会工作者运用了（）技巧。
A:保持独立性
B:不评价
C:同感
D:无条件的接纳
答案：C

4.（2021年真题）关于人类需要层次理论的说法，正确的是（）。
A:莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类不存在客观需要
B:ERG理论强调需要层次的先后顺序
C:生存性需要包括阳光、空气、水、火、食物和医疗
D:最占优势的需要将支配个人的意识和行为
答案：D

5.当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。
A:不限制主题，请被访问者自由发言
B:利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题
C:请被访问者轮流回答问题，无需交流
D:运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动
答案：D

6.儿童意外伤害、校园欺负、性伤害等问题是（）面临的主要问题。
A:学龄前阶段
B:婴幼儿阶段
C:青少年阶段
D:学龄阶段
答案：D

7.生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是()。
A:个人对外在环境的错误理解是问题的根源
B:个人问题的根源在于环境的压迫
C:个人能够与环境形成良好的调适关系
D:对个人而言宏观系统是恒定不变的
答案：C

8.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的（）。
A:安全需要
B:生理需要
C:自我实现的需要
D:尊重的需要
答案：A

9.(2015年)小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院．他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务．其恰当的做法是（）。
A:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
B:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C:向小李传授应对压力的技巧
D:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
答案：D

10.中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A:理解中西方文化差异并找到相互融合之处
B:全面接受中外社会及政治文化传统的影响
C:坚持维护中国传统的经济社会和文化基础
D:全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
答案：A

11.企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是()。
A:组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
B:告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
C:布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D:带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
答案：D

12.小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。这体现了小组工作的（）特点。
A:小组活动的治疗性
B:组员问题的共同性或相似性
C:强调小组成员的民主参与
D:注重团体的动力
答案：D

13.小李克服家庭经济困难考上了大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。
A:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
B:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
C:向小李传授应对压力的技巧
D:引导小李认识到应