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辽宁省南票区整理街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库大全【完整版】

第I部分单选题（100题）

1.进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是（）。
A:统计学标准
B:行为适应性标准
C:社会规范标准
D:个体主观体验
答案：D

2.大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A:他幼年时创伤经历
B:朋辈群体和老师
C:认知、行为和情绪三者相互影响
D:他的非理性信念
答案：C

3.(2018年)某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作，建立了一套完整的内外部评估机制。下列评估的内容中，属于机构外部公信力评估的是（）。
A:确立与理事会意见一致的机构宗旨目标
B:机构参与行业协会组织的同业交流情况
C:向社会公开说明经费运用于服务的情况
D:要求财务部门定期向员工公开财务报告
答案：C

4.某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制定了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是()。
A:领导
B:规划
C:控制
D:组织
答案：D

5.在理性情绪治疗模式中，让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，这种技巧是（）。
A:鼓励
B:忠告
C:劝说
D:冒险
答案：D

6.水泥混凝土抗弯拉强度试验中,采用100mm×100mm×400mm棱柱体非标准试时,所得的抗弯拉强度值应乘以尺寸修正系数()∠
A:1.1
B:0.95
C:1.05
D:85
答案：D

7.杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。
A:运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
B:帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
C:改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
D:了解社会环境对杨镇的影响
答案：C

8.弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的发展有重要影响。根据费洛伊德的精神分析理论，防卫机制的功能是（）。
A:缓解内在冲突
B:满足本我欲求
C:察觉潜意识经验
D:决定个人的行为
答案：A

9.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:心理社会治疗模式
B:认知行为治疗模式
C:萨提亚家庭治疗模式
D:任务中心治疗模式
答案：A

10.某社区服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力，该机构应当()。
A:宣传资助方的义举
B:了解资金的使用效能
C:做好经费的收支平衡
D:公开经费使用的情况
答案：D

11.社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1．5分和1．6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3．7分和1．9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:2.5分
B:2.2分
C:1.8分
D:1.9分
答案：D

12.社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
A:埃里克森的人类发展阶段论
B:斯金纳的操作行为理论
C:米德的自我理论
D:皮亚杰的认知发展理论
答案：B

13.（2016年真题）社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。
A:行为治疗模式
B:理性情绪治疗模式
C:人本治疗模式
D:社会中心治疗模式
答案：C

14.社会工作者小韩在某社会工作机构工作已有一年，但在提供服务过程中还是感觉自己的专业知识不足，无法独立完成，很多问题又不知道如何处理才是最佳的，因此非常焦虑。其督导给予小韩关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。该题中，小韩的压力主要来自()。
A:社会对社会工作的压力
B:服务机构的压力
C:服务对象的压力
D:工作的压力
答案：D