历年福建省诏安县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全及答案1套.docx

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历年福建省诏安县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全及答案1套

第I部分单选题（100题）

1.李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。
A:替代选择
B:提供支持
C:限定目标
D:反映感受
答案：C

2.强调学习过程，焦点集中于一般议题。而从专业角度看，被督导者自己承担更多的责任，这属于社会工作督导的（）类型。
A:训练式督导
B:管理式督导
C:师徒式督导
D:咨询式督导
答案：C

3.（2018年真题）在某次团体督导中，实习生小兵对机构督导老刘说：“老师，实习都进行两周了，但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来，我现在感到很郁闷。’针对这种状况，老刘首先应该采取的技巧是（）。
A:分享资料与经验
B:开展话题
C:协商议程
D:同感与分享感受
答案：D

4.(2017年)大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:每天坚持抽点时间做一点放松训练
B:及时记录下自己情绪变差时的想法
C:及时记录下其他同学表现不良的情况
D:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
答案：B

5.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”
A:澄清
B:对质
C:同理
D:重构
答案：C

6.将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（）。
A:行为是否有历史性
B:行为的起源
C:行为是否可观察
D:行为是否正常
答案：B

7.下列选项中，不属于服务结束后的评估指标的是（）。
A:服务是否符合服务对象的需要
B:服务是否改善了服务对象生活
C:服务提供的目标是否实现
D:服务对象对整个服务过程是否满意
答案：B

8.(2015年)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。
A:主动还是内疚
B:繁殖还是停滞
C:亲密还是孤独
D:勤奋还是自卑
答案：B

9.（2015年真题）学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级（1)班和三年级（2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级（1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级（2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。
A:单后测控制组设计
B:非对等控制组设计
C:前后测控制组设计
D:简单时间序列设计
答案：B

10.（2018年真题）社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（）。
A:反社会行为
B:叛逆行为
C:本能行为
D:亲社会行为
答案：A

11.（2017年真题）社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
A:埃里克森的人类发展阶段论
B:皮亚杰的认知发展理论
C:斯金纳的操作行为理论
D:米德的自我理论
答案：C

12.年初，17岁的小郭、小孙给小陆过18岁生日。从未沾过酒的他们，醉后犯下傻事——拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过，但一项新制度使之得以改变。这就是该市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例涉及的社会工作领域是()。
A:家庭社会工作
B:学校社会工作
C:司法社会工作
D:心理健康服务
答案：C

13.某社区拟筹建“社区心理健康加油站”，为一些有心理压力的居民提供疏导服务。社会工作者小杨根据大家的讨论，撰写了项目计划书，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于()。
A:人力资源
B:正式资源
C:非正式资源
D:物力资源
答案：B

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