甘肃省麦积区完整版社区工作者招聘考试通关秘籍题库及参考答案.docx

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甘肃省麦积区完整版社区工作者招聘考试通关秘籍题库及参考答案

第I部分单选题（100题）

1.以下哪项不是小组互动模式的理论基础（）
A:“镜中自我”理论
B:场域理论
C:学习理论
D:系统理论
答案：C

2.下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是()。
A:共同参与和社会行动
B:自我决定与知情同意
C:教育和培训
D:沟通与合作
答案：D

3.某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，钱物，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。
A:本能行为
B:偏差行为
C:犯罪行为
D:利己行为
答案：B

4.在同辈督导中，参与互动的成员一般()。
A:不一定来自同一机构或同一工作团队
B:来自同一机构
C:来自其他工作机构
D:来自同一工作团队
答案：A

5.服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的回应是（）。
A:“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
B:“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
C:“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”
D:“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”
答案：D

6.小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）。
A:请老师平时多关注小强的学习
B:和小强一起制定行为改善计划
C:帮助小强宣泄不良情绪
D:定期与小强及其母亲会谈
答案：A

7.（2019年真题）社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是（)。
A:描述残障人士自信心重建的平均时间
B:注重发现提升残障人士自信心的规律
C:理解残障人士自信心重建的主观体验
D:注重精准测量残障人士的自信心水平
答案：C

8.社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。
A:提高福利待遇
B:发放岗位补贴
C:轮换工作岗位
D:减少岗位工作量
答案：C

9.在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。
A:注重和谐与发展
B:权利与责任并重
C:个人发展优先性
D:强调接纳与尊重
答案：B

10.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
C:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
D:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
答案：C

11.社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）。
A:运用角色扮演的方法，协助组员预演正向行为，改变不良行为
B:通过自身的权威，影响组员行为
C:采用提醒、告诫等方式，抑制组员某些不良行为
D:通过赞扬、奖励等方法，促进组员向正向行为转变
答案：A

12.扭转试验中,钢材的最大扭转速度和最小标距长度分别为（）
A:210mm
B:120mm
C:40r/min
D:30r/min
答案：D

13.社区工作者林玉为了帮助服务对象，特意去收集社会服务方案评估中的一些数据，在关注方案进行过程中服务对象和人数变化的评估方法是()。
A:过程评估
B:定量评估
C:效果评估
D:结果评估
答案：A

14.某社区有多名自闭症人，该社区的社会服务机构拟将轻度的自闭症人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民高林是自闭症重度患者，以前很少和外界接触，担心与别人的交往困难。社会服务机构的社会工作者从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。关于社会工作者的下列说法体现了组织有吸引力的是()。
A:参加培训小组可以改善社区残障人士生活
B:参加培训小组可以锻炼社交能力
C:参加培训小组可以获得就业机会
D:参加培训小组可以体验良好的集体氛围
答案：B

15.社会工作者小于评估某社区的服务需要时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需要问卷。小于所使用的评估需要的方法是()。
A:深度访谈
B:社区调查
C:行动研究
D:社区观察
答案：B

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