内部使用吉林省社区工作者招聘考试必背200题含答案【考试直接用】.docx

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内部使用吉林省社区工作者招聘考试必背200题含答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于()。
A:巩固和组员的关系
B:发现小组领袖
C:组员对自我的理解
D:协调小组气氛
答案：C

2.社会服务机构应（）制作一份最新的财政报告，作为财政控制依据。
A:每个月
B:每年
C:每周
D:每半年
答案：A

3.大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A:朋辈群体和老师
B:他的非理性信念
C:他幼年时创伤经历
D:认知、行为和情绪三者相互影响
答案：D

4.在社会工作研究中，众数和中位数是反映统计结果集中趋势的指标。调查发现5位社区居民的月收入分别为5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他们月收入的众数和中位数分别是()。
A:6500元和5500元
B:5000元和6500元
C:6500元和6500元
D:5000元和5000元
答案：D

5.社会工作尊重人，相信人们有一定能力在某种程度上回应遇到的问题，而社会工作的目的在于协助案主增强自己的能力以应对这些挑战，帮助他们发现这些能力，强化这些能力。这反映出的社会工作专业的价值理念是（）。
A:助人自助
B:接纳
C:尊重
D:宽容
答案：A

6.（2015年真题）下列说法中，属于非理性信念的是（）
A:“我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来”。
B:“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”。
C:“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找”。
D:“这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油!”
答案：B

7.在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。
A:强调组员的民主参与
B:注重团体动力
C:运用小组治疗性因素
D:组员问题的共同性或相似性
答案：B

8.关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。
A:社会工作者为服务对象提供心理咨询，体现了社会工作者的合并服务角色
B:社会工作者对服务质量进行有效监督，体现了社会工作者的行政管理者角色
C:社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色
D:社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色
答案：B

9.（2018年真题）社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（）。
A:“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点”
B:“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”
C:“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。”
D:“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”
答案：A

10.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A:互动模式
B:治疗模式
C:发展模式
D:社会目标模式
答案：D

11.在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。
A:促进组员相互回馈
B:鼓励组员相互表达
C:提醒组员相互倾听
D:示范引导
答案：C

12.关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。
A:督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
答案：D

13.（）的建立与履行是社会工作专业化的重要前提。
A:专业方法
B:专业技巧
C:专业价值观
D:专业理论
答案：C

14.(2015年)社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大