预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共66页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 吉林省舒兰市社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库含答案【名师推荐】 第I部分单选题(100题) 1.(2018年真题)黄女士是一位40多岁的已婚女性,她最近因母亲过世而深感痛苦,情绪低落,持续失眠,为此,向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况,经过评估,准备转介黄女士到医院进行诊断,确诊后再制订服务方案。根据上述内容,社会工作者进行转介前首先应()。 A:让服务对象充分表达感受并了解其需求 B:承诺可以为服务对象提供最适宜的资源 C:保证转介后提供的服务质量 D:鼓励服务对象积极接受转介 答案:A 2.社会服务者不得向第三方透露服务对象的任何信息,体现了社会工作价值观的()原则。 A:否定 B:保密 C:尊重 D:接纳 答案:B 3.小李克服家庭经济困难考上了大学,最近父亲突然病故,母亲又重病住院,他感到压力巨大,对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务,其恰当的做法是()。 A:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 B:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义 C:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 D:向小李传授应对压力的技巧 答案:B 4.访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该()。 A:马上中断对研究对象的访问 B:对研究对象进行面质 C:为研究对象提供支持 D:尽量将敏感话题放在访谈最后部分 答案:D 5.在一次外展服务中,社会工作者小一在开桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷,建议老罗去救助站接受救助,但老罗说他不觉得冷,还说平时靠捡废品为生,也不妨碍别人,过得还不错,不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则,小王在后续工作中的正确做法是() A:尊重老罗个人选择 B:劝说老罗寻找正式工作 C:劝说老罗接受政府救助 D:要求老罗离开此地 答案:A 6.(2015年真题)关于同辈群体的说法,正确的是()。 A:同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成 B:同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色 C:同辈群体的形成完全是偶然的 D:同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响 答案:D 7.在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是()。 A:鼓励服务对象增强自己的权能 B:以自由联想为基本方法 C:修正不理性的自我对话 D:持续评估服务对象的环境变化 答案:B 8.服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是()。 A:认知行为理论 B:精神分析理论 C:存在主义理论 D:增强权能理论 答案:C 9.张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是()。 A:倡议者 B:经纪人 C:教育者 D:辅导者 答案:B 10.小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是()。 A:目的 B:关怀 C:忠贞 D:能力 答案:D 11.某社会工作服务机构考虑到老人需求日益多元化,决定进一步拓展本机构的老人服务项目。该机构负责人老赵准备采用单项预算法规划下一年度的老人服务项目预算资金。下列信息中,老赵必须掌握的是()。 A:该机构下一年度的机构经费总额 B:该机构今年老人服务项目的决算金额 C:该机构今年老人服务项目的预算金额 D:该机构下一年度老人服务项目的开支明细 答案:C 12.小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是()。 A:协助小志重新规划自己的生活 B:鼓励小志说出心中最真实的感受 C:帮助小志建立良好的同学关系 D:帮助小志重新理解过去经历的意义 答案:C 13.弗洛伊德将人格发展分为五个时期,其分别为()。 A:口唇期—性器期—肛门期—生殖期—潜伏期 B:潜伏期—口唇期—肛门期—性器期—生殖期 C:肛门期—口唇期—性器期—生殖期—潜伏期 D:口唇期—肛门期—性