广东省浈江区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题带答案下载.docx

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广东省浈江区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题带答案下载

第I部分单选题（100题）

1.医疗社会工作是在医疗、卫生、保健工作中实施的社会工作，经过长时间的发展，其工作领域在不断扩大，下列选项中()是其拓展的服务领域。
A:在社区诊所对病人的服务
B:在乡镇医院对病人的服务
C:在医院对病人的服务
D:促进保健和疾病预防
答案：D

2.某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）
A:符合机构宗旨目标
B:参照其他机构做法
C:展示机构优势特征
D:拥有足够资源支持
答案：D

3.小江从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（）的家庭结构模式。
A:纠缠与疏离
B:联合对抗
C:倒三角
D:三角缠
答案：D

4.在自助小组的活动中，社会工作者指导第一次自主创业的残疾人完成工商登记等一系列手续，这属于()。
A:成长型体验
B:结构化体验
C:学习式体验
D:指引性体验
答案：D

5.老王失业4年，想开个店，需要健康体检，他自己有甲肝，就找到社会工作者小王求助。小王正确的做法是()。
A:帮老王保守秘密，找人帮他开证明
B:探讨风险，鼓励治疗
C:婉言拒绝，对于他开证明不置可否
D:探讨风险，找人开证明
答案：B

6.社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是()。
A:轮换工作岗位
B:扩展工作内容
C:重新设计职位内容
D:促进员工参与决策
答案：D

7.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂”"关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
B:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
C:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
答案：D

8.小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。
A:倾听者
B:支持者
C:关系协调者
D:资源筹措者
答案：C

9.关于社会服务项目化运作的说法，正确的是()。
A:社会服务项目管理能够促进服务资源更加合理的使用
B:项目化运作的社会服务一般没有确定的时间周期
C:社会服务项目的实施组织体系需要与机构的组织结构保持一致
D:项目化运作的社会服务没有明确期望达到的目标
答案：A

10.在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。
A:示范引导
B:提醒组员相互倾听
C:鼓励组员相互表达
D:促进组员相互回馈
答案：B

11.（2017年真题）个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）
A:会谈是时间及主题上有机构的互动过程
B:会谈中社会工作者可以自由地谈论问题
C:会谈是无法提前预设目标的
D:会谈没有环境与空间的限制
答案：A

12.社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况属于()。
A:服务交代
B:政治交代
C:专业交代
D:行政交代
答案：B

13.授权是社会服务机构运作的功能性环节中的重要环节，有利于社会服务机构发挥最大效率，也有助于管理者提高下属的满意度。服务机构可授权的内容一般来说并不包括()。
A:授权目标
B:授权任务
C:授予权力
D:所授权力的限制
答案：A

14.医务社会工作是指()。
A:在医疗、卫生、保健方面实施的社会工作
B:围绕病人开展的社会工作
C:医生开展的社会工作
D:围绕医务人员开展的社会工作
答案：A

15.社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（）。
A:同辈督导
B:直接督导
C:团体督导
D:个别督导
答案：C

16.电阻式位移计原理是,在弹性很好的位移传感元件上沾贴应变计,根据输入和输出数据进行举定得到该传感器的灵度,用读出（）就可换算出位形。
A:电阻
B:应变
C:位移
D:电流