江苏省丹徒区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（夺冠）.docx

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江苏省丹徒区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（夺冠）

第I部分单选题（100题）

1.某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）
A:机构的使命宗旨
B:机构的资金来源
C:项目人员的分工
D:项目评估的方法
答案：C

2.改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的()。
A:动态性
B:稳定性
C:滞后性
D:多样性
答案：B

3.社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分得自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。
A:2.2分
B:1.8分
C:2.5分
D:1.9分
答案：D

4.社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是()。
A:通过问卷调查了解残障人士的服务需求
B:依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
C:依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
D:通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
答案：D

5.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。
A:接受赠送、转赠同事
B:婉拒赠送、结束服务
C:接受赠送、表示感谢
D:婉拒赠送，表示感谢
答案：D

6.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂”"关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
B:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
C:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
D:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
答案：A

7.社会工作督导过程中，开展话题时，收集被督导者对某事件的反应及其所能提供的独特的资料的好办法，让双方对事情有一个更清晰的看法，常用的技巧是（）。
A:包容
B:沉默
C:聆听
D:提问
答案：D

8.以下属于社会工作间接服务方法的是()。
A:社区工作
B:社会工作行政
C:个案工作
D:心理咨询
答案：B

9.某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（）。
A:简单时间序列设计
B:非对等控制组设计
C:单后测控制组设计
D:前后测控制组设计
答案：A

10.在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。
A:保护生命原则
B:最小伤害原则
C:自由自主原则
D:差别平等原则
答案：B

11.下列选项中关于社会工作的说法错误的是（）。
A:社会工作是以科学知识为基础的活动
B:社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬
C:社会工作是以帮助有困难、有需要的人为出发点的
D:社会工作是利他的而非出于利己动机的服务活动
答案：B

12.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:增强权能理论
B:认知行为理论
C:精神分析理论
D:系统和生态理论
答案：A

13.社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多