浙江省秀洲区社区工作者招聘考试必背200题题库【全国通用】.docx

专业社区工作者招聘考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

浙江省秀洲区社区工作者招聘考试必背200题题库【全国通用】

第I部分单选题（100题）

1.（）是个体社会化最重要的场所。
A:家庭
B:学校
C:同辈群体
D:社区
答案：B

2.(2017年)大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
B:及时记录下自己情绪变差时的想法
C:及时记录下其他同学表现不良的情况
D:每天坚持抽点时间做一点放松训练
答案：B

3.小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。
A:基本规范
B:秩序性规范
C:角色规范
D:原则性规范
答案：B

4.社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于核心位置，扮演领导者角色
B:处于边缘位置，扮演同行者角色
C:处于核心位置，扮演引导者角色
D:处于边缘位置，扮演协调者角色
答案：B

5.轴向拉（压）时横截面上的正应力()分布。（）
A:线性
B:均匀
C:假设均匀
D:抛物线
答案：B

6.(2017年)某社会工作服务机构将进行一项社区综合养老服务体系建设状况的调查，拟采用问卷调查法。调查对象大多为老年人，该社会工作服务机构最适合采取的问卷填写方法是（）。
A:访问问卷法
B:集中填写法
C:邮寄填写法
D:自填问卷法
答案：A

7.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
B:重申小组规范，处理两人的对抗行为
C:请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
D:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
答案：A

8.(2018年)社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（）。
A:“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点”
B:“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。”
C:“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”
D:“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”
答案：A

9.（）的存在是社会工作得以发生的基本前提。
A:助人活动
B:社会工作者
C:服务对象
D:价值观
答案：C

10.督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）。
A:行政性督导
B:指导性督导
C:教育性督导
D:支持性督导
答案：A

11.小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（）。
A:帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
B:让老师和同学改变对小朱的看法
C:为小朱提供功课辅导以提高成绩
D:帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法
答案：D

12.社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A:“人在情境中”的理论范式的推行
B:米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C:平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
D:赫恩早期提出的全人或全貌的概念
答案：D

13.(2018年)社会工作服务机构的项目主管指派一名社会工作者与社区党支部书记沟通落实党群服务项目，并与社区居民代表座谈交流。为了确保上述工作的顺利开展，该主管最恰当的做法是（）。
A:帮助社会工作者向公众交代
B:帮助社会工作者与同事协调
C:给予社会工作者足够的职权
D:给予社会工作者足够的自由
答案：C

14.关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是()。
A:督导前后均有可能出现重要议题
B:每次督导时可不必再订立协议
C:督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立协议
D:督导协议主要是修正双方的要求和期望
答案：B

15.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根