湖北省蔡甸区2023-2024年街道公开招考社区工作者考试必刷200题王牌题库【预热题】.docx

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湖北省蔡甸区2023-2024年街道公开招考社区工作者考试必刷200题王牌题库【预热题】

第I部分单选题（100题）

1.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A:前运算阶段
B:具体运算阶段
C:感知运动阶段
D:形式运算阶段
答案：B

2.授权是社会服务机构运作的功能性环节中的重要环节，有利于社会服务机构发挥最大效率，也有助于管理者提高下属的满意度。服务机构可授权的内容一般来说并不包括()。
A:授权目标
B:授予权力
C:授权任务
D:所授权力的限制
答案：A

3.小刘高考落榜了，他觉得自己在这三年的努力全部白费了，陷入了一种强烈的自我否定的情绪中，觉得自己非常没用，社会工作者小张打算运用存在主义理论来对他开展工作，小张应该()。
A:引导小刘回溯自己的童年经验，找出问题根源
B:鼓励小刘走出家庭，多交朋友
C:和小刘一起探讨他对高考失败的错误认识与行为
D:引导小刘重新认识高考失败对他的意义
答案：D

4.（2017年真题）社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）
A:探讨社区问题未来发展变化
B:制定解决社区问题的策略
C:说明居民对社区问题的感受
D:分析社区问题产生的原因
答案：C

5.()下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。
A:发展模式
B:社会目标模式
C:互动模式
D:治疗模式
答案：C

6.（2019年真题）为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
C:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
D:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
答案：B

7.何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。
A:促进家庭成员的自我发展
B:提升家庭的适应能力
C:协助家庭成员认识到彼此看法的差异
D:改善家庭的权力结构
答案：C

8.小李克服家庭经济困难考上了大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。
A:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
B:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
C:向小李传授应对压力的技巧
D:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
答案：B

9.某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是()。
A:提问
B:限制
C:中立
D:鼓励
答案：C

10.关于问卷设计的原则，下列说法错误的是()。
A:问卷设计应该以调查者视角为主
B:问卷设计应该以回答者视角为主
C:考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
D:问卷设计应该让回答者容易理解和回答
答案：A

11.社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（）
A:用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B:建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
C:将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
D:组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
答案：D

12.阿明小时候家境贫困，吃了很多的苦，但是他认为这些痛苦是生命的一部分，是必然的，对他的生命具有指导性，这些对他的未来具有十分重要的意义。阿明的想法可以用（）理论来进行解释。
A:精神分析
B:社会支持
C:增强权能
D:存在主义
答案：D

13.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最早被正式接受的是（）。
A:个案工作
B:社会行政
C:社区工作
D:小组工作
答案：A

14.在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。
A:个案工作
B:个案工作与社区工作
C:小组工作与社区工作
D:个案工