中考专题 我们周围的空气.doc
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中考专题我们周围的空气【由此】1、空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气【我知道了】1、空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数2、稀有气体用途①作保护气②制多种用途的电光源【由此】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气
中考化学专题复习 我们周围的空气训练.doc
中考化学专题复习我们周围的空气训练一、选择题1.(07济宁)下列各组物质,均属于纯净物的是A.粗盐、牛奶、汽水B.生铁、黄铜、铁锈C.干冰、纯碱、胆矾D.医用酒精、生理盐水、纯净水2.(07重庆长寿区)西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于()A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒
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中考化学专题解析:我们周围的空气.doc
中考化学专题解析:我们周围的空气中考化学专题解析:我们周围的空气1、空气的组成按体积计算氮气78%氧气21%稀有气体0.93%二氧化碳及其它0.03%。2、空气是宝贵的资源氮气化学性质不活泼用作制硝酸和氮肥做保护气等;氧气比较活泼支持燃烧和供给呼吸气焊练钢等;稀有气体很不活泼用作保护气电光源等。3、氧气的性质(1)物理性质:通常氧气是一种无色无味的气体加压、降温后可变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体;密度比空气大;不易溶于水。(排水法或向上排空气法收集氧气。)(2)化学性质:比较活
我们周围的空气与中考.doc
形成对具体物质进行探究的能力江西省崇义县章源中学王会有同学们,学习化学是为了能科学地运用化学知识,更好地为人类的生产和生活服务。因此,对化学知识的系统学习也就从与我们关系最密切的“空气”开始。第二单元的知识体系是:从探究空气的成分开始,引出对空气中氮气、氧气、稀有气体等物质性质的研究,并进一步讨论氧气的获取方法。通过本单元的学习,同学们应初步形成对具体物质进行探究的能力。所以,空气成分的探究、氧气的性质、用途和获得等内容是本单元的主要考点。下面我们就与同学们一起讨论各地中考对相关知识的命题形式。一、考查对