湖北省曾都区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题带答案（A卷）.docx

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湖北省曾都区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题带答案（A卷）

第I部分单选题（100题）

1.(2015年)刘老师担任某社会工作机构督导三年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）。
A:这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系
B:这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系
C:这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系
D:这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系
答案：A

2.小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心，按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
A:能力
B:关怀
C:智慧
D:忠贞
答案：D

3.涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（）。
A:不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
B:发展自我同一性
C:学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
D:在怀疑和羞怯中发展独立性
答案：B

4.小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论，在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是()。
A:着重从小赵儿童时期的经历来分析其宿命论的根源
B:尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义
C:引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
D:协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
答案：D

5.（2018年真题）社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（）。
A:“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。”
B:“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”
C:“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”
D:“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点”
答案：D

6.社会工作者小赵在采用治疗模式为医院的病人开展小组服务时不仅运用了社会工作专业技巧，而且运用了精神病学、心理学等方面的技巧。这体现了治疗模式的（）实施原则。
A:个别性原则
B:综合性原则
C:建构性原则
D:共同性原则
答案：B

7.社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是（）。
A:说明加入小组的好处，坚持邀请他们加入小组
B:向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出
C:向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友
D:肯定他们积极参与的想法，鼓励他们加入小组
答案：D

8.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
答案：D

9.社会工作督导与其他行业督导的区别是（）。
A:支持与持续反思
B:激发工作士气
C:给予关怀和支持
D:有利于机构目标的实现
答案：A

10.动作发展最为迅速，机械记忆比较发达的时期是（）。
A:学龄前阶段
B:婴幼儿阶段
C:青少年阶段
D:学龄阶段
答案：B

11.小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。
A:为小朱提供功课辅导以提高成绩
B:帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
C:帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
D:让老师和同学改变对小朱的看法
答案：C

12.小组工作中，（）更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A:社会目标模式
B:治疗模式
C:互动模式
D:发展模式
答案：C

13.隧道注浆工程中,对于粉砂土地层,宜选用的注浆材料有（）。
A:水玻璃浆液
B:丙烯盐酸浆液
C:水溶性聚氨酯浆液
D:水泥浆液
答案：B

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