五年级习作大比拼(定稿).doc
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青岛市第六届“平二杯”少儿语文才艺大赛五年级习作大比拼(初赛)试题学校年级姓名考号---------------------------------密-------------------------封-------------------------线---------------------------------第一关:漫画天地马良的难题友情提示:图上的文字如下动物的话:“马良先生,再多画一点树木吧!”马良的话:“我画得再快,也没有人类砍得快!”同学们一定很喜欢漫画吧!漫画幽默风趣,含义深刻,越看越
习作4定稿.doc
上会中心小学语文备课教案三年级上册课题习作4主备马国忠授课时间:教学目标1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《山坡上》。2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。3.观察郊外一片田野,有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。4、学生打草稿师个别指导。5、誊写习作教学重难点重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序。难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。教学具准备1.课本插图投影片。3.带领学生有顺序地观察郊外的稻
习作7教案定稿.doc
《习作7》教案教师:赵伟教学要求:1、根据教材提供的四个题目,选择一个自己感受最深的内容写下来,也可以写一个自己喜欢的内容。2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯,进一步丰富自己的见闻,不断积累习作素材。教学难点:让学生敞开心扉,写出自己的真情实感。教学过程:一、创设情境,激发习作兴趣。1、听歌《爸爸去哪儿了》导入习作。二、明确习作要求,合作交流。1、全班分析习作要求和每个题目的侧重点。2、教师小结写作时的注意事项。3、老师示范一个科学实验。4、同桌说说最感兴趣的题目是
高年级学生习作大比拼活动总结.docx
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高年级学生习作大比拼活动总结高年级学生习作大比拼活动总结范文我校为了进一步营造书香校园文化氛围,提高学生的写作能力,更大程度地激发学生热爱读书,快乐读书的积极性,促进学生全面发展,于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动,高年级学生“习作大比拼”活动总结。这次活动由高年级的同学参加,每班在预选的基础上选派六名选手,在规定的.时间内一篇作文,字数要求在400字左右。通过此次活动,学生在阅读、习作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读,投入习作,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。一.现场出题.现场作文下午