河南省牧野区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库含答案（名师推荐）.docx

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河南省牧野区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库含答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.某社会工作服务机构准备为所在地区的农村留守儿童提供服务，机构的社会工作者采用宏观社会工作视角，对当地留守儿童问题的成因进行分析。下列成因分析结果中，最能体现社区工作方法特点的是（）
A:照顾者缺乏科学养育儿童的方法
B:当地缺乏让村民就业和创业
C:父母缺乏陪伴儿童成长的养
D:留守儿童缺乏提升抗逆力的机会
答案：B

2.(2015年)小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院．他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务．其恰当的做法是（）。
A:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
B:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
D:向小李传授应对压力的技巧
答案：C

3.（2017年真题）关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。
A:督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
B:社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
C:督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
D:机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
答案：C

4.（2016年真题）中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。
A:全面接受中外社会及政治文化传统的影响
B:坚持维护中国传统的经济社会和文化基础
C:理解中西方文化差异并找到相互融合之处
D:全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
答案：C

5.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。
A:纠缠
B:倒三角
C:疏离
D:三角缠
答案：B

6.反实证主义方法论产生于（）。
A:19世纪30～40年代
B:19世纪末20世纪初
C:18世纪末19世纪初
D:19世纪70～80年代
答案：B

7.某市社会工作行业协会对36家社会工作服务机构进行评估，评估组通过实地走访机构业务主管部门代表、项目资助方代表、机构理事与监事，机构员工和服务对象，询问了他们对机构的评价意见，最终有15家机构获得优秀等级。下列评估指标中，属于评价社会工作服务机构“公信力”的是（）。
A:机构发展的愿景规划
B:机构规范的治理结构
C:机构人才队伍的建设
D:机构使命宗旨的建立
答案：B

8.社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老伯觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（）。
A:社区转介
B:个案访视
C:本人求助
D:外展工作
答案：D

9.致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任的，是小组工作中()模式。
A:社会目标
B:社会治疗
C:社会发展
D:社会互动
答案：A

10.杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。
A:帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
B:改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
C:了解社会环境对杨镇的影响
D:运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
答案：B

11.(2016年)在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。
A:督导自我改进
B:综述学习过程
C:明确督导形式
D:促进相互熟悉
答案：C

12.下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。
A:领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行
B:领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行
C:领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策
D:领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动
答案：C

13.小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度。张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途，对小明要求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至。小明的家庭教养模式属于（）。
A:娇纵型
B:民主型
C:冲突型
D:支配型
答案：D

14.老黄经常参加社区活动，也乐于助人，办事负责。因此，被社会工作者邀请参加