广东省云城区2024年社区工作者招聘考试必刷200题内部题库（必刷）.docx

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广东省云城区2024年社区工作者招聘考试必刷200题内部题库（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.（2019年真题）社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是（)。
A:成长小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:支持小组
答案：C

2.将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要、比较型需要，这是由（）提出的。
A:平克斯
B:阿德勒
C:布赖德·肖
D:吉特曼
答案：C

3.孙红今年49岁，1年前失业后孙红感觉自己情绪波动非常大，性格也不如以前温和，经常为一点小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多梦，经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断，孙红大概是因为经历（）而引起的行为问题。
A:更年期
B:重大事件
C:老年期
D:社会地位下降
答案：A

4.科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。
A:寻求认可定向阶段
B:普遍性伦理准则阶段
C:惩罚与服从定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：C

5.初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（）理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A:认知行为
B:人本主义
C:精神分析
D:生态系统
答案：C

6.某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。
A:为30名老人提供认知功能的评估
B:安排员工学习认知照顾训练课程
C:改善社区内失智老人的认知功能
D:三个月内编印300本认知照顾手册
答案：C

7.在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。
A:正式会话式访问
B:非正式会话式访问
C:标准化开放式访问
D:非标准化开放式访问
答案：B

8.居家养老比较接近()的社区工作模式。
A:社区照顾
B:社会互动
C:社会策划
D:地区发展
答案：A

9.心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。
A:缘由诊断
B:潜意识诊断
C:分类诊断
D:心理动态诊断
答案：D

10.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（）。
A:治疗型学校社会工作
B:预防型学校社会工作
C:社区—学校型学校社会工作
D:变迁型学校社会工作
答案：A

11.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。
A:互动模式
B:发展模式
C:社会目标模式
D:治疗模式
答案：C

12.下列（）不属于社会策划模式的特点。
A:强调运用理性原则处理问题
B:注重任务目标的实现
C:强调政治因素的重要性
D:注重自上而下的改变
答案：C

13.社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。
A:促进组员相互信任
B:促进组员相互支持
C:促进阿英和组员的相互信任
D:促进组员沟通能力逐步提升
答案：A

14.社会工作者对如何提升自身专业素养有其切身体会，这属于社会工作研究的（）。
A:分析性事实
B:理论性事实
C:赞同性事实
D:经验性事实
答案：D

15.下列选项中，不属于社区工作的社会策划模式的特点的是()。
A:指导社区未来变化
B:注重自下而上的改变
C:强调运用理性原则处理问题
D:注重任务目标的实现
答案：B

16.(2015年)社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。
A:分析社区的人口结构
B:分析社区的文化特色
C:分析社区的人力资源
D:分析社区的权力结构
答案：B

17.社会工作者要扮演好自己的