2024年贵州省岑巩县社区工作者资格考试必刷200题（必刷）.docx

专业社区工作者资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年贵州省岑巩县社区工作者资格考试必刷200题（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。
A:两极性
B:随意性
C:差异性
D:稳定性
答案：A

2.在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）。
A:个案工作
B:社会行政
C:小组工作
D:社区工作
答案：B

3.社区工作者在认识社区阶段的基本任务是（）。
A:拟订工作计划
B:明确机构使命
C:对社区进行科学细致的分析
D:设定工作目标
答案：C

4.于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()。
A:去灾难化
B:替代性选择
C:自我表露
D:示范
答案：A

5.社会工作者小齐计划采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进行居家养老服务需求研究。从该研究方法的特点看，此项研究的结果可以()。
A:获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据
B:推论全市空巢老人居家养老服务需求
C:分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势
D:发现空巢老人居家养老服务缺失的原因
答案：D

6.根据团队在社会服务机构中的不同（），团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。
A:位置
B:作用
C:领域
D:性质
答案：B

7.有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为对父母撒一点小谎出去玩没什么，考试成绩好是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于()阶段。
A:维护权威或社会秩序
B:天真的享乐主义
C:好孩子定向
D:惩罚与服从定向
答案：B

8.（2015年真题）学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级（1)班和三年级（2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级（1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级（2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。
A:前后测控制组设计
B:单后测控制组设计
C:简单时间序列设计
D:非对等控制组设计
答案：D

9.社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（）的压力。
A:服务对象
B:服务机构
C:社会
D:工作
答案：C

10.初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A:精神分析
B:认知行为
C:生态系统
D:增加权能
答案：C

11.社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（）原则。
A:目标要适合小组组员的实际能力
B:目标清楚
C:具体目标之间的相容性
D:明确的时间限定
答案：C

12.?在社会服务机构中，以当年的预算作为规划来年预算的基准，并且以渐进的方式为基础规划来年预算的是（）。
A:控制预算法
B:方案预算法
C:零基预算法
D:单项预算法
答案：D

13.陈老师所在的社会服务机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让新人职的社会工作者学习和补充()。
A:技术知识
B:文化知识
C:学科知识
D:政策知识
答案：A

14.一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是（）。
A:正常行为
B:习得行为
C:亲社会行为
D:偏差行为
答案：C

15.社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待，认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的工作目标是（）。
A:提高被督导者的工作动机和士气
B:提升被督导者的知识和技巧