广东省南沙区社区工作者之中级社会综合能力考试真题题库【突破训练】.docx

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广东省南沙区社区工作者之中级社会综合能力考试真题题库【突破训练】

第I部分单选题（100题）

1.根据问卷设计中问题的排序原则，下列正确的排列顺序是（）。
A:(3)(2)(1)
B:(3)(1)(2)
C:(2)(1)(3)
D:(1)(3)(2)
答案：B

2.钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。
A:民主型
B:专制型
C:支配型
D:冲突型
答案：B

3.下列各项中，属于民政部在基层政权与社区建设工作方面的职责的是（）。
A:组织、指导救灾捐赠
B:指导村民委员会民主选举、民主决策、民主管理和民主监督工作
C:组织和指导扶贫济困等社会互助活动
D:制定劳动关系调整的基本规则
答案：B

4.某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）
A:展示机构优势特征
B:拥有足够资源支持
C:符合机构宗旨目标
D:参照其他机构做法
答案：B

5.下列选项中，不属于由社区照顾的服务是()
A:服务对象的互助小组
B:社区紧急支援网络
C:社区志愿者的照顾服务
D:社区的老人庇护所
答案：D

6.人的生理机能发展进入巅峰的“黄金时期”和各项生理功能都发生较大退化的时期分别是哪两个人生发展阶段()
A:青年阶段和中年阶段
B:青少年阶段和中年阶段
C:青年阶段和老年阶段
D:青少年阶段和青年阶段
答案：C

7.定量研究中研究者的角色是()。
A:社会行动的组织者
B:社会关系的协调者
C:社会行动的参与者
D:社会现象的旁观者
答案：D

8.社会工作者小雅在某个小组工作中，运用了角色扮演的方法，那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于（）阶段。
A:开始
B:结束
C:转折
D:成熟
答案：C

9.下列桥梁中属于特大桥的是（）
A:30×40m简支梁桥
B:120m+170m+170m+192m连续刚构
C:4×145m拱桥
D:50×20m简支梁桥
答案：A

10.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A:轮换工作岗位
B:扩展工作内容
C:促进员工参与决策
D:设计职位内容
答案：C

11.在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当()。
A:与小王成为好朋友
B:与小王一起制定小组规范
C:协助小王将认知转变成行为
D:协助小王寻求家人和朋友的支持
答案：D

12.刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是()。
A:家庭危机
B:成长危机
C:特殊生活经历的危机
D:普通生活经历的危机
答案：C

13.小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。
A:影响性
B:倡导性
C:互动性
D:引领性
答案：A

14.为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）
A:暖心社区--设计自己想要的社区服务
B:美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美
C:我的五样--互相介绍自己的五个爱好
D:凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主
答案：A

15.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A:反实证主义方法强调应从人们的客观经验出发认识社会
B:马克思主义方法强调研究过程的经验性和实践性
C:实证主义方法论认为社会现象具有不可重复|生
D:建构主义方法论认为研究对象对事实的构建是恒定不变的
答案：B

16.将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（）。
A:研究侧重点
B:研究的目的
C:参与者对自己的行动所作的反思
D:参与研究的成员成分
答案：C

17.王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父