陕西省彬县街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库（能力提升）.docx

专业街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

陕西省彬县街道公开招考社区工作者考试必刷200题题库（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是()。
A:带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B:布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
C:告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
D:组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
答案：A

2.社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近，小鲁的服务对象王爷爷去世了，他很沮丧地对督导老李说：“我在王爷爷身上花了很多心思和精力，没想到他这么快就走了。”老李回应道：“你看到王爷爷最后并没有受太多苦，走得很安静，也很平和，你的感受又是什么?”上述个别督导过程中，老李采用的督导技巧是（）。
A:进行评价
B:提出建议
C:提出疑问
D:情感慰藉
答案：C

3.关于中外社会工作价值观的说法，正确的是（）
A:中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的
B:中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的
C:中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的
D:中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的
答案：B

4.定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。
A:从观察的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B:从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C:从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
D:从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
答案：B

5.策略性计划是一种中期的计划，一般由机构中（）共同制订
A:决策者和高层管理者
B:决策者和中层管理者
C:高层和中层管理者
D:监督者和高层管理者
答案：C

6.刘三是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（），刘三的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的形式确定。
A:督导前期
B:转折期
C:开展期
D:工作期
答案：C

7.5岁的小花对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小花正处在()。
A:具体运算阶段
B:前运算阶段
C:形式运算阶段
D:感知运算阶段
答案：B

8.在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。
A:10～15
B:5～10
C:20～30
D:15～20
答案：C

9.保障当事人的生命安全和基本权利是（）的目的。
A:就业服务
B:医疗社会工作
C:康复服务
D:社会救助
答案：D

10.社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
A:开展组员分工
B:进行组员评估
C:促进组员互动
D:促成组员合作
答案：B

11.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。
A:对社会工作者的依赖性
B:组员凝聚力大大增强
C:小组关系结构的弱化
D:对小组有较强的认同感
答案：C

12.社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。
A:分析法
B:分支法
C:综合法
D:问题认识工作表
答案：B

13.（2017年真题）下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A:留守儿童的成长向导计划
B:残障人士的社区康复服务
C:失独老人的日间照料服务
D:社区困境儿童的救助服务
答案：A

14.王强，某电视台记者，2008年汶川地震期间，他正好在四川休假，于是他在震后第一时间内赶到灾区，从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动，被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言，王强的行为属于（）类型的社会工作。
A:行政性、非专业社会工作
B:思想政治教育工作
C:普通社会工作
D:专业社会工作
答案：C

15.下列选项中，()不属于个案工作中评估工作的主要内容。