历年河北省广阳区社会工作者之中级社会综合能力考试真题（综合题）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年河北省广阳区社会工作者之中级社会综合能力考试真题（综合题）

第I部分单选题（100题）

1.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是()。
A:定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系
B:定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成和完善
C:定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实
D:定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性
答案：B

2.社会工作者小李为全职妈妈开设支持小组，其中一节小组活动是讨论全职妈妈的焦虑情绪。小李在组织小组讨论时，采用了几种提问技巧，其中属于反馈和阐述型提问的是（）
A:“有哪位妈妈愿意跟大家说一下最近一次产生焦虑情绪的情形”
B:“刚才这位妈妈提到自己的焦虑总是发生在孩子考试前后，那其他妈妈情况是怎样的”
C:“刚才大家讲述了自己焦虑情绪发生的情形，哪位妈妈愿意帮忙总结一下”
D:“请问各位妈妈，您自己的焦虑情绪与孩子有什么关联吗”
答案：C

3.“儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这‘夹板气'是受够了！”上述对话表明该病态家庭结构属于()。
A:纠缠与疏离
B:倒三角
C:联合对抗
D:三角缠
答案：D

4.下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是()。
A:社会工作者在春节期间探访低收入家庭
B:社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
C:社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物
D:社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务
答案：B

5.个案管理的核心任务是（）。
A:评估
B:包裹式服务与专业合作
C:照顾协调
D:服务对象参与
答案：A

6.小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。
A:生态系统理论
B:认知行为理论
C:增强权能理论
D:存在主义理论
答案：A

7.社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
B:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
C:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
D:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
答案：D

8.某社区准备为社区治安巡逻小组招募志愿者，制作了海报，通过数据展示了治安巡逻小组对于降低社区治安问题发生率的作用。该海报是用()来吸引居民的。
A:组织利益
B:问题利益
C:个人利益
D:组织吸引力
答案：B

9.社会服务机构的大宗款项如果来自()，则需要写项目申请书。
A:电话劝募
B:基金会资助
C:私人恳请
D:展览筹资
答案：B

10.小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由()。
A:行为出现偏差引起的
B:早期生活经历引起的
C:认知上出现了问题造成的
D:其身心问题与环境问题共同造成的
答案：D

11.为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调差问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（）。
A:社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？（1）愿意（2）不愿意
B:你的年龄？（1）25岁及以下（2）26-30岁（3）31岁及以上
C:你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否
D:你最希望到哪里就业？（1）政府部门（2）事业单位（3）福利机构（4）企业单位（5）社会组织（6）其他单位
答案：B

12.社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（）。
A:行政性督导
B:教育性督导
C:支持性督导
D:监督性督导
答案：B

13.社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，比人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列